從2016年工作至今，三年班主任工作讓我意識(shí)到，做一個(gè)老師的艱難；而做一名受人愛戴，專業(yè)過硬的優(yōu)秀教師更是難上艱難。
之所以選擇教師這個(gè)行業(yè)，是由于從小對(duì)于教師的憧憬。小時(shí)候，爸媽都是民辦小學(xué)老師，在很小的意識(shí)中，父母總是騎著自行車去工作，回來的時(shí)候帶著一摞的作業(yè)本。夜晚，父母在黃熏燈下批改作業(yè)，而我在他們旁邊咬著鉛筆，涂畫著。這是我很小對(duì)于老師的記憶，燈光，黑夜。
直到高中，楊毛吉老師的出現(xiàn)，讓我堅(jiān)定了選擇教師這個(gè)行業(yè)的決心。楊毛吉老師是一個(gè)普通的高中老師，本本分分教書，卻又能真心對(duì)學(xué)生。當(dāng)時(shí)聽同學(xué)說住在楊老師家里，楊老師給他做飯，待他如自己孩子一樣，起初我是不信的。在我印象里，老師和學(xué)生是兩個(gè)世界，怎么可能會(huì)有一個(gè)老師讓你免費(fèi)住在家里，照顧生活，卻又不求回報(bào)？最初我也認(rèn)為是作秀，可前前后后22年，楊老師家的學(xué)生公寓，接待了一個(gè)又一個(gè)家庭困難，父母在外的學(xué)子。我在想哪怕是一碗清粥，一杯熱水，對(duì)于他們來說都是一個(gè)溫暖的家。2018年楊老師被評(píng)為全國(guó)教書育人楷模。也深深激勵(lì)我作為一名教師應(yīng)該心存善意，將學(xué)生的事情當(dāng)成自己的事情。
工作三年，自己也一直堅(jiān)守著這個(gè)目標(biāo)。雖然很多時(shí)候換來的是別人的不解和質(zhì)疑，可這條路上，自己從未迷路。剛來學(xué)校的第一年，當(dāng)上班主任的我，心里懷著緊張和喜悅，緊張是真緊張，喜悅也是真的喜悅。第一次走進(jìn)班級(jí)，努力裝成老成的自己，臺(tái)下練習(xí)好久的臺(tái)詞，被顫抖的身體和結(jié)巴的口音出賣。原本想著臺(tái)下的起哄轉(zhuǎn)而被一陣陣掌聲取代，那一刻自己笑得很開心，想的是自己很幸運(yùn)遇到了大家，第一次做老師，還請(qǐng)關(guān)照。那一年是忙碌的一年，也是開心的一年，努力記住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，爭(zhēng)取讓大家下次更有進(jìn)步。忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)1500米比賽大家陪著選手跑步，在距離終點(diǎn)200米地方倒下，大家一起相擁而泣。
那一屆學(xué)生我只帶了一年，臨走之時(shí)，有個(gè)女孩子激動(dòng)地跟我說：“李老師，謝謝你教會(huì)我如何快樂的活著”，我想有這一句話，未來道路有多苦，你我都能笑著面對(duì)。
后來，陸續(xù)的帶了重點(diǎn)班，普通班。朋友們都在說我的事業(yè)在走下坡路，當(dāng)時(shí)我心里也是犯嘀咕，可老媽的一句話點(diǎn)醒了我：“站在低處的時(shí)候，才能看到群山的偉岸，只有放低自己，才能看到別人的高達(dá)，觸底才能反彈”。是��！會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小那也是一步步爬上去的。
現(xiàn)在的高三九班，帶著他們已經(jīng)兩年了，按照學(xué)生的說法，彼此的脾氣已經(jīng)摸的透透的，即使這樣，也總能帶來驚喜。這個(gè)班級(jí)，也算是整個(gè)年級(jí)家庭構(gòu)成最復(fù)雜的一個(gè)，最考試對(duì)他們一些行為習(xí)慣總是不理解，可深入了解在知道，班上有二十幾個(gè)家庭屬于特殊家庭，父母離世，單親，外出打工的數(shù)量多的讓我吃驚。反而一想，原生家庭的問題，難免讓學(xué)生從小的生活，學(xué)習(xí)方面得不到該有的關(guān)注，成績(jī)不理想，沒有目標(biāo)也是正常的。而想想資金及能做的又有多少，只是盡可能的陪伴他們，給他們帶來快來和對(duì)未來的憧憬。所以我家變成了小食堂，這個(gè)小食堂陪伴著我搬家前后四次轉(zhuǎn)場(chǎng)，吃飯的人在變，做的菜在變，不變的是我傾注的心血，和讓他們感受在家里的溫暖。而因?yàn)樾∈程玫拇嬖�，也讓我多了很多和他們談心的機(jī)會(huì)，很多同學(xué)會(huì)把家里的事情說給我聽，即使很多時(shí)候，我不能給出建設(shè)性的意見，可是耐心聽他們講，時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)，支持，反對(duì)，也能給他們帶來力量。漸漸的和很多學(xué)生成了朋友，同事說我和他們沒有距離，因?yàn)槲以敢夥畔伦约�，與他們平等相處。
這兩年的時(shí)間，做了很多其他班主任反對(duì)不會(huì)做的事情，周六逃課帶全班同學(xué)去燒烤，期末后組織全班聚餐娛樂，舉辦班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，辦了好多次讀書分享會(huì)。不只是玩，是讓他們知道人生有很多有意義的事情可以去嘗試。我相信重賞之下必有勇夫，每次考試結(jié)束后帶考的好的同學(xué)吃飯，看電影，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多的同學(xué)進(jìn)步。
近年發(fā)生的一件事讓我改變了班級(jí)的認(rèn)識(shí)。11月月末，班上雷瓏同學(xué)媽媽腦出血住院，雷瓏同學(xué)在班上屬于踏實(shí)認(rèn)真默默無(wú)聞這一類，但也是班上特殊家庭的典型。他家里8個(gè)人，父親常年賭博喝酒，無(wú)所事事，兄弟姐妹五個(gè)全在高中初中讀書，奶奶眼瞎喪失活動(dòng)能力，全家靠母親一人打工維持家庭。雷瓏同學(xué)在這個(gè)家庭的角色比較特殊，不是那個(gè)依靠在父母羽翼下的天使，而是家里獨(dú)當(dāng)一面的孩子。
從她寫的周記可以看出，家庭的瑣碎讓她幾乎崩潰，世人的冷漠讓她對(duì)社會(huì)充滿厭意。家里的捉襟見肘，讓作為家里主心骨的她難以為繼，顧此失彼也是常事，而她顧的是兄弟姐妹，失的卻是自己。她的固執(zhí)，要強(qiáng)，讓別人很難接近。
就是這樣一個(gè)女孩，在母親住院，家里一片天塌下來的時(shí)候，沒有選擇逃避，在父親，家人一籌莫展的時(shí)候，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任。學(xué)校醫(yī)院兩線間，白天上課，晚上照顧母親，還有去辦理相應(yīng)的手續(xù)，原來不茍言笑的她，跟我訴說情況的時(shí)候，也是熱淚盈眶。班上的同學(xué)來找我說要給雷瓏募捐，然后過了兩天他們交給我5000，說是班上同學(xué)湊的，看著那些一元兩元，心里由衷的感慨。后面自己也發(fā)動(dòng)朋友圈，社交媒體的力量，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)募捐，也募捐到5000元。周六中午送到了雷瓏媽媽手里，班上的同學(xué)還拿來了好多吃的喝的，讓我?guī)Ыo她媽媽。她媽媽躺在病床上，手里拿著錢，哭著跟我們說著家里的境遇。我心里在為這個(gè)不幸的家庭感到可惜，也在為自己有這樣一群善良正義的學(xué)生而榮幸。
有可能這些錢無(wú)法改變她家的局面，但是最起碼會(huì)讓她感受到世間的溫暖。在班上募捐的時(shí)候說的一句話讓我意識(shí)到集體的力量；“我相信，這個(gè)班級(jí)會(huì)成為你最強(qiáng)的后盾，有可能它無(wú)法陪你歡笑，但是你的所有苦痛，都會(huì)有人與你承擔(dān)”。后面的事情變得很安逸，雷瓏同學(xué)不再像以前那么冷淡，慢慢的和別人有了交流，能看出久違的微笑，和她放下?lián)�子的輕松。
作為教師才過了三年多，一切都在有序的進(jìn)行，我希望未來的每一天，自己都能把陽(yáng)光向上，快樂帶給學(xué)生。讓他們不止于學(xué)習(xí)，外面的陽(yáng)光，依然燦爛。