學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境
從2016年工作至今,三年班主任工作讓我意識(shí)到,做一個(gè)老師的艱難;而做一名受人愛戴,專業(yè)過硬的優(yōu)秀教師更是難上艱難。
之所以選擇教師這個(gè)行業(yè),是由于從小對(duì)于教師的憧憬。小時(shí)候,爸媽都是民辦小學(xué)老師,在很小的意識(shí)中,父母總是騎著自行車去工作,回來的時(shí)候帶著一摞的作業(yè)本。夜晚,父母在黃熏燈下批改作業(yè),而我在他們旁邊咬著鉛筆,涂畫著。這是我很小對(duì)于老師的記憶,燈光,黑夜。
直到高中,楊毛吉老師的出現(xiàn),讓我堅(jiān)定了選擇教師這個(gè)行業(yè)的決心。楊毛吉老師是一個(gè)普通的高中老師,本本分分教書,卻又能真心對(duì)學(xué)生。當(dāng)時(shí)聽同學(xué)說住在楊老師家里,楊老師給他做飯,待他如自己孩子一樣,起初我是不信的。在我印象里,老師和學(xué)生是兩個(gè)世界,怎么可能會(huì)有一個(gè)老師讓你免費(fèi)住在家里,照顧生活,卻又不求回報(bào)?最初我也認(rèn)為是作秀,可前前后后22年,楊老師家的學(xué)生公寓,接待了一個(gè)又一個(gè)家庭困難,父母在外的學(xué)子。我在想哪怕是一碗清粥,一杯熱水,對(duì)于他們來說都是一個(gè)溫暖的家。2018年楊老師被評(píng)為全國(guó)教書育人楷模。也深深激勵(lì)我作為一名教師應(yīng)該心存善意,將學(xué)生的事情當(dāng)成自己的事情。
工作三年,自己也一直堅(jiān)守著這個(gè)目標(biāo)。雖然很多時(shí)候換來的是別人的不解和質(zhì)疑,可這條路上,自己從未迷路。剛來學(xué)校的第一年,當(dāng)上班主任的我,心里懷著緊張和喜悅,緊張是真緊張,喜悅也是真的喜悅。第一次走進(jìn)班級(jí),努力裝成老成的自己,臺(tái)下練習(xí)好久的臺(tái)詞,被顫抖的身體和結(jié)巴的口音出賣。原本想著臺(tái)下的起哄轉(zhuǎn)而被一陣陣掌聲取代,那一刻自己笑得很開心,想的是自己很幸運(yùn)遇到了大家,第一次做老師,還請(qǐng)關(guān)照。那一年是忙碌的一年,也是開心的一年,努力記住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),爭(zhēng)取讓大家下次更有進(jìn)步。忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)1500米比賽大家陪著選手跑步,在距離終點(diǎn)200米地方倒下,大家一起相擁而泣。
那一屆學(xué)生我只帶了一年,臨走之時(shí),有個(gè)女孩子激動(dòng)地跟我說:“李老師,謝謝你教會(huì)我如何快樂的活著”,我想有這一句話,未來道路有多苦,你我都能笑著面對(duì)。
后來,陸續(xù)的帶了重點(diǎn)班,普通班。朋友們都在說我的事業(yè)在走下坡路,當(dāng)時(shí)我心里也是犯嘀咕,可老媽的一句話點(diǎn)醒了我:“站在低處的時(shí)候,才能看到群山的偉岸,只有放低自己,才能看到別人的高達(dá),觸底才能反彈”。是!會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小那也是一步步爬上去的。
現(xiàn)在的高三九班,帶著他們已經(jīng)兩年了,按照學(xué)生的說法,彼此的脾氣已經(jīng)摸的透透的,即使這樣,也總能帶來驚喜。這個(gè)班級(jí),也算是整個(gè)年級(jí)家庭構(gòu)成最復(fù)雜的一個(gè),最考試對(duì)他們一些行為習(xí)慣總是不理解,可深入了解在知道,班上有二十幾個(gè)家庭屬于特殊家庭,父母離世,單親,外出打工的數(shù)量多的讓我吃驚。反而一想,原生家庭的問題,難免讓學(xué)生從小的生活,學(xué)習(xí)方面得不到該有的關(guān)注,成績(jī)不理想,沒有目標(biāo)也是正常的。而想想資金及能做的又有多少,只是盡可能的陪伴他們,給他們帶來快來和對(duì)未來的憧憬。所以我家變成了小食堂,這個(gè)小食堂陪伴著我搬家前后四次轉(zhuǎn)場(chǎng),吃飯的人在變,做的菜在變,不變的是我傾注的心血,和讓他們感受在家里的溫暖。而因?yàn)樾∈程玫拇嬖,也讓我多了很多和他們談心的機(jī)會(huì),很多同學(xué)會(huì)把家里的事情說給我聽,即使很多時(shí)候,我不能給出建設(shè)性的意見,可是耐心聽他們講,時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì),支持,反對(duì),也能給他們帶來力量。漸漸的和很多學(xué)生成了朋友,同事說我和他們沒有距離,因?yàn)槲以敢夥畔伦约,與他們平等相處。
這兩年的時(shí)間,做了很多其他班主任反對(duì)不會(huì)做的事情,周六逃課帶全班同學(xué)去燒烤,期末后組織全班聚餐娛樂,舉辦班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),辦了好多次讀書分享會(huì)。不只是玩,是讓他們知道人生有很多有意義的事情可以去嘗試。我相信重賞之下必有勇夫,每次考試結(jié)束后帶考的好的同學(xué)吃飯,看電影,適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),激勵(lì)更多的同學(xué)進(jìn)步。
近年發(fā)生的一件事讓我改變了班級(jí)的認(rèn)識(shí)。11月月末,班上雷瓏同學(xué)媽媽腦出血住院,雷瓏同學(xué)在班上屬于踏實(shí)認(rèn)真默默無(wú)聞這一類,但也是班上特殊家庭的典型。他家里8個(gè)人,父親常年賭博喝酒,無(wú)所事事,兄弟姐妹五個(gè)全在高中初中讀書,奶奶眼瞎喪失活動(dòng)能力,全家靠母親一人打工維持家庭。雷瓏同學(xué)在這個(gè)家庭的角色比較特殊,不是那個(gè)依靠在父母羽翼下的天使,而是家里獨(dú)當(dāng)一面的孩子。
從她寫的周記可以看出,家庭的瑣碎讓她幾乎崩潰,世人的冷漠讓她對(duì)社會(huì)充滿厭意。家里的捉襟見肘,讓作為家里主心骨的她難以為繼,顧此失彼也是常事,而她顧的是兄弟姐妹,失的卻是自己。她的固執(zhí),要強(qiáng),讓別人很難接近。
就是這樣一個(gè)女孩,在母親住院,家里一片天塌下來的時(shí)候,沒有選擇逃避,在父親,家人一籌莫展的時(shí)候,主動(dòng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任。學(xué)校醫(yī)院兩線間,白天上課,晚上照顧母親,還有去辦理相應(yīng)的手續(xù),原來不茍言笑的她,跟我訴說情況的時(shí)候,也是熱淚盈眶。班上的同學(xué)來找我說要給雷瓏募捐,然后過了兩天他們交給我5000,說是班上同學(xué)湊的,看著那些一元兩元,心里由衷的感慨。后面自己也發(fā)動(dòng)朋友圈,社交媒體的力量,同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)募捐,也募捐到5000元。周六中午送到了雷瓏媽媽手里,班上的同學(xué)還拿來了好多吃的喝的,讓我?guī)Ыo她媽媽。她媽媽躺在病床上,手里拿著錢,哭著跟我們說著家里的境遇。我心里在為這個(gè)不幸的家庭感到可惜,也在為自己有這樣一群善良正義的學(xué)生而榮幸。
有可能這些錢無(wú)法改變她家的局面,但是最起碼會(huì)讓她感受到世間的溫暖。在班上募捐的時(shí)候說的一句話讓我意識(shí)到集體的力量;“我相信,這個(gè)班級(jí)會(huì)成為你最強(qiáng)的后盾,有可能它無(wú)法陪你歡笑,但是你的所有苦痛,都會(huì)有人與你承擔(dān)”。后面的事情變得很安逸,雷瓏同學(xué)不再像以前那么冷淡,慢慢的和別人有了交流,能看出久違的微笑,和她放下?lián)拥妮p松。
作為教師才過了三年多,一切都在有序的進(jìn)行,我希望未來的每一天,自己都能把陽(yáng)光向上,快樂帶給學(xué)生。讓他們不止于學(xué)習(xí),外面的陽(yáng)光,依然燦爛。
之所以選擇教師這個(gè)行業(yè),是由于從小對(duì)于教師的憧憬。小時(shí)候,爸媽都是民辦小學(xué)老師,在很小的意識(shí)中,父母總是騎著自行車去工作,回來的時(shí)候帶著一摞的作業(yè)本。夜晚,父母在黃熏燈下批改作業(yè),而我在他們旁邊咬著鉛筆,涂畫著。這是我很小對(duì)于老師的記憶,燈光,黑夜。
直到高中,楊毛吉老師的出現(xiàn),讓我堅(jiān)定了選擇教師這個(gè)行業(yè)的決心。楊毛吉老師是一個(gè)普通的高中老師,本本分分教書,卻又能真心對(duì)學(xué)生。當(dāng)時(shí)聽同學(xué)說住在楊老師家里,楊老師給他做飯,待他如自己孩子一樣,起初我是不信的。在我印象里,老師和學(xué)生是兩個(gè)世界,怎么可能會(huì)有一個(gè)老師讓你免費(fèi)住在家里,照顧生活,卻又不求回報(bào)?最初我也認(rèn)為是作秀,可前前后后22年,楊老師家的學(xué)生公寓,接待了一個(gè)又一個(gè)家庭困難,父母在外的學(xué)子。我在想哪怕是一碗清粥,一杯熱水,對(duì)于他們來說都是一個(gè)溫暖的家。2018年楊老師被評(píng)為全國(guó)教書育人楷模。也深深激勵(lì)我作為一名教師應(yīng)該心存善意,將學(xué)生的事情當(dāng)成自己的事情。
工作三年,自己也一直堅(jiān)守著這個(gè)目標(biāo)。雖然很多時(shí)候換來的是別人的不解和質(zhì)疑,可這條路上,自己從未迷路。剛來學(xué)校的第一年,當(dāng)上班主任的我,心里懷著緊張和喜悅,緊張是真緊張,喜悅也是真的喜悅。第一次走進(jìn)班級(jí),努力裝成老成的自己,臺(tái)下練習(xí)好久的臺(tái)詞,被顫抖的身體和結(jié)巴的口音出賣。原本想著臺(tái)下的起哄轉(zhuǎn)而被一陣陣掌聲取代,那一刻自己笑得很開心,想的是自己很幸運(yùn)遇到了大家,第一次做老師,還請(qǐng)關(guān)照。那一年是忙碌的一年,也是開心的一年,努力記住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),爭(zhēng)取讓大家下次更有進(jìn)步。忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)1500米比賽大家陪著選手跑步,在距離終點(diǎn)200米地方倒下,大家一起相擁而泣。
那一屆學(xué)生我只帶了一年,臨走之時(shí),有個(gè)女孩子激動(dòng)地跟我說:“李老師,謝謝你教會(huì)我如何快樂的活著”,我想有這一句話,未來道路有多苦,你我都能笑著面對(duì)。
后來,陸續(xù)的帶了重點(diǎn)班,普通班。朋友們都在說我的事業(yè)在走下坡路,當(dāng)時(shí)我心里也是犯嘀咕,可老媽的一句話點(diǎn)醒了我:“站在低處的時(shí)候,才能看到群山的偉岸,只有放低自己,才能看到別人的高達(dá),觸底才能反彈”。是!會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小那也是一步步爬上去的。
現(xiàn)在的高三九班,帶著他們已經(jīng)兩年了,按照學(xué)生的說法,彼此的脾氣已經(jīng)摸的透透的,即使這樣,也總能帶來驚喜。這個(gè)班級(jí),也算是整個(gè)年級(jí)家庭構(gòu)成最復(fù)雜的一個(gè),最考試對(duì)他們一些行為習(xí)慣總是不理解,可深入了解在知道,班上有二十幾個(gè)家庭屬于特殊家庭,父母離世,單親,外出打工的數(shù)量多的讓我吃驚。反而一想,原生家庭的問題,難免讓學(xué)生從小的生活,學(xué)習(xí)方面得不到該有的關(guān)注,成績(jī)不理想,沒有目標(biāo)也是正常的。而想想資金及能做的又有多少,只是盡可能的陪伴他們,給他們帶來快來和對(duì)未來的憧憬。所以我家變成了小食堂,這個(gè)小食堂陪伴著我搬家前后四次轉(zhuǎn)場(chǎng),吃飯的人在變,做的菜在變,不變的是我傾注的心血,和讓他們感受在家里的溫暖。而因?yàn)樾∈程玫拇嬖,也讓我多了很多和他們談心的機(jī)會(huì),很多同學(xué)會(huì)把家里的事情說給我聽,即使很多時(shí)候,我不能給出建設(shè)性的意見,可是耐心聽他們講,時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì),支持,反對(duì),也能給他們帶來力量。漸漸的和很多學(xué)生成了朋友,同事說我和他們沒有距離,因?yàn)槲以敢夥畔伦约,與他們平等相處。
這兩年的時(shí)間,做了很多其他班主任反對(duì)不會(huì)做的事情,周六逃課帶全班同學(xué)去燒烤,期末后組織全班聚餐娛樂,舉辦班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),辦了好多次讀書分享會(huì)。不只是玩,是讓他們知道人生有很多有意義的事情可以去嘗試。我相信重賞之下必有勇夫,每次考試結(jié)束后帶考的好的同學(xué)吃飯,看電影,適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),激勵(lì)更多的同學(xué)進(jìn)步。
近年發(fā)生的一件事讓我改變了班級(jí)的認(rèn)識(shí)。11月月末,班上雷瓏同學(xué)媽媽腦出血住院,雷瓏同學(xué)在班上屬于踏實(shí)認(rèn)真默默無(wú)聞這一類,但也是班上特殊家庭的典型。他家里8個(gè)人,父親常年賭博喝酒,無(wú)所事事,兄弟姐妹五個(gè)全在高中初中讀書,奶奶眼瞎喪失活動(dòng)能力,全家靠母親一人打工維持家庭。雷瓏同學(xué)在這個(gè)家庭的角色比較特殊,不是那個(gè)依靠在父母羽翼下的天使,而是家里獨(dú)當(dāng)一面的孩子。
從她寫的周記可以看出,家庭的瑣碎讓她幾乎崩潰,世人的冷漠讓她對(duì)社會(huì)充滿厭意。家里的捉襟見肘,讓作為家里主心骨的她難以為繼,顧此失彼也是常事,而她顧的是兄弟姐妹,失的卻是自己。她的固執(zhí),要強(qiáng),讓別人很難接近。
就是這樣一個(gè)女孩,在母親住院,家里一片天塌下來的時(shí)候,沒有選擇逃避,在父親,家人一籌莫展的時(shí)候,主動(dòng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任。學(xué)校醫(yī)院兩線間,白天上課,晚上照顧母親,還有去辦理相應(yīng)的手續(xù),原來不茍言笑的她,跟我訴說情況的時(shí)候,也是熱淚盈眶。班上的同學(xué)來找我說要給雷瓏募捐,然后過了兩天他們交給我5000,說是班上同學(xué)湊的,看著那些一元兩元,心里由衷的感慨。后面自己也發(fā)動(dòng)朋友圈,社交媒體的力量,同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)募捐,也募捐到5000元。周六中午送到了雷瓏媽媽手里,班上的同學(xué)還拿來了好多吃的喝的,讓我?guī)Ыo她媽媽。她媽媽躺在病床上,手里拿著錢,哭著跟我們說著家里的境遇。我心里在為這個(gè)不幸的家庭感到可惜,也在為自己有這樣一群善良正義的學(xué)生而榮幸。
有可能這些錢無(wú)法改變她家的局面,但是最起碼會(huì)讓她感受到世間的溫暖。在班上募捐的時(shí)候說的一句話讓我意識(shí)到集體的力量;“我相信,這個(gè)班級(jí)會(huì)成為你最強(qiáng)的后盾,有可能它無(wú)法陪你歡笑,但是你的所有苦痛,都會(huì)有人與你承擔(dān)”。后面的事情變得很安逸,雷瓏同學(xué)不再像以前那么冷淡,慢慢的和別人有了交流,能看出久違的微笑,和她放下?lián)拥妮p松。
作為教師才過了三年多,一切都在有序的進(jìn)行,我希望未來的每一天,自己都能把陽(yáng)光向上,快樂帶給學(xué)生。讓他們不止于學(xué)習(xí),外面的陽(yáng)光,依然燦爛。
本文標(biāo)題:學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境
電腦版地址:http://www.hsgfkln.cn/sucai/jiaoyu/13484.html
手機(jī)版地址:http://m.fanwen.co/sucai/jiaoyu/13484.html
電腦版地址:http://www.hsgfkln.cn/sucai/jiaoyu/13484.html
手機(jī)版地址:http://m.fanwen.co/sucai/jiaoyu/13484.html
標(biāo)簽:學(xué)無(wú)止境教無(wú)止境








