和你一起學(xué)作文-詩歌的基礎(chǔ)知識(shí)
一、詩歌是形象思維培育出來的花朵
毛主席說:“詩不能直說”。詩必須通過形象思維來構(gòu)思,通過具體的形象和生動(dòng)的語言來形成一種意境,通過多種寫作技巧來含蓄地表現(xiàn)主題。所以,寫詩很不容易。要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,即發(fā)現(xiàn)“詩意”;要善于發(fā)現(xiàn)形象與思想的聯(lián)系,使二者巧妙地結(jié)合起來;還要找到最好的表現(xiàn)方法,再精心地推敲文字,形成詩的語言,最終才能寫出一首詩。[本文由www.hsgfkln.cn范文大全網(wǎng)收集整理]
讓我們來看看艾青的〈礁石〉:“一個(gè)浪,一個(gè)浪/無休止地?fù)溥^來/每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫,散開/它的臉上和身上/像刀砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑,看著海洋……”。
這首詩包含著深刻的思想和體驗(yàn),表現(xiàn)出一種崇高的頑強(qiáng)不屈的信念,而這些抽象的思想是通過礁石的形象,通過一種美的意境,一種激動(dòng)人心的氛圍來體現(xiàn)的。在許多人看來,礁石都是一種丑惡的東西,它阻擋航道,損毀船只。但艾青卻從一個(gè)新的角度,發(fā)現(xiàn)它身上有一種美。他以藝術(shù)家敏銳的觀察,抓住了礁石的兩個(gè)特征,一是它渾身上下像刀砍過的一樣,二是一個(gè)接一個(gè)的浪頭被粉碎在它腳下。這兩個(gè)特征引發(fā)了詩人的形象思維,使他想起了那些在革命斗爭(zhēng)中經(jīng)磨歷劫,甚至流血犧牲,然而立場(chǎng)始終堅(jiān)定的人。于是,在他的詩里,礁石便勇敢地“站在那里,微笑地望著海洋”……礁石被生動(dòng)地人格化了。短短的八行詩里,融進(jìn)了豐富的內(nèi)涵和強(qiáng)烈的情感,文字又非常形象生動(dòng),這就成為一首好詩了。
偉大的文學(xué)批評(píng)家劉勰在《文心雕龍》中指出:“文之思也,其神遠(yuǎn)矣。故寂然凝慮,思接千載;悄焉動(dòng)容,視通萬里。”所謂“文之思”,就是形象思維,其重要的特點(diǎn)就是想象力非常豐富,即“神遠(yuǎn)”。從時(shí)間上來說,可以“思接千載”;從空間上來說,可以“視通萬里”。所謂“寂然凝慮”,就是要高度集中思想;所謂“悄焉動(dòng)容”,就是要投入真誠的情感。詩人寫詩時(shí),總是要先形成意象,再凝成文字;我們讀詩時(shí),則是要先理解文字,再想象意境。這就是劉熙載所說的“作者情生文”而“讀者文生情”,作詩和賞詩的運(yùn)思過程正好相反,但感情和想象都是不可缺少的。也正因?yàn)槿绱,詩人和讀者才能真正溝通,形成心靈上的共鳴和交流。
詩人在形象思維中的想象是豐富多彩的,讓我們以下列寫到月亮的詩句,來體會(huì)一下不同的意境吧。“一輪秋影轉(zhuǎn)金波,飛鏡又重磨”,這月光多么皎潔;“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)”,這月色多么溫柔;“花香滿院,花陰滿地,夜靜月明風(fēng)細(xì)”,這景致多么美好;“星垂平野闊,月涌大江流”,這氣勢(shì)多么宏大;“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”,這意象多么奇特;“煙籠寒水月籠沙,夜伯秦淮近酒家”,這氛圍多么朦朧……真是形形色色,各擅其妙。秦觀甚至在他的詞中,把月亮寫出一個(gè)字謎來:“水邊燈火漸人行,天外一鉤殘?jiān),帶三?rdquo;,這“殘?jiān)聨?rdquo;,不就是一個(gè)“心”字嗎?如果我們讀詩時(shí)把上述詩句中的月亮都大而化之地一讀而過,不去細(xì)心體會(huì)其各自不同的特色,豈不是辜負(fù)了詩人的一番苦心了嗎?
當(dāng)然,展開想象主要是在詩歌創(chuàng)作的醞釀階段,到具體構(gòu)思的時(shí)候,則必須選擇確定意象,并用簡(jiǎn)潔的語言來含蓄豐富的內(nèi)容。有這樣一首詩:“她把帶血的頭顱,/放在生命的天平上,/讓所有的茍活者,/都失去了——重量。”詩只有28個(gè)字,卻濃縮了豐富的思想內(nèi)容,足以使我們思索良久。








