(四)常見三類文體、議論文最佳(無特殊規(guī)定)

1.議論文：對某個問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。

三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證(舉例、道理、對比、比喻)

2.記敘文：以敘述為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。

六要素：人物、時間、地點(diǎn)、事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果)

3.散文：抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。

特點(diǎn)：形散神聚;意境深邃;語言優(yōu)美凝練

(五)結(jié)合例題分析

接下來帶領(lǐng)大家做一道題，從這道題中我們一起來看到底怎么才能寫一遍好作文。

題目：以《成長》為題寫一篇文章。

要求：觀點(diǎn)正確，語言通順，文體不限，800字以上。

1.審清題目，理解題干

*自定立意：可以使用關(guān)鍵詞法：圍繞“成長”。因?yàn)槭强冀處熧Y格證，雖然沒有硬性規(guī)定一定要寫跟老師有關(guān)的，但是作為一個準(zhǔn)教師參加考試，最好是從教師、教育這樣的角度來進(jìn)行立意。

*自選文體：沒有具體的限制，文體不限時建議大家使用議論文，記敘文比較容易寫成流水賬，散文文筆要求較高，議論文論點(diǎn)論據(jù)論證比較清晰。

*命題作文：考生不可以自己擬定題目。

*不少于800字

*注意使用現(xiàn)代漢語，不能使用中英結(jié)合的形式，也不能使用網(wǎng)絡(luò)用語、文言文，要使用現(xiàn)代漢語。

2.立意

題目立意較為簡單,主題詞“成長”,所以將成長的有關(guān)思路寫清即可。這個時候如何在簡單中求勝，就是需要你以老師的身份、站在教育者的角度去論述，我們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)教師的成長、學(xué)生的成長，僅僅憑借一方的努力，雙方?jīng)]有達(dá)成共識，很難成長，因此就可以明確，我們在學(xué)校中是師生之間的相互促進(jìn)，可以明確為教學(xué)相長、共同成長。

3. 結(jié)構(gòu)

(1)在文章結(jié)構(gòu)方面我們同學(xué)們最容易掌握的就是五段三分式。

開頭段：共同成長，是學(xué)生與老師發(fā)展過程中的共同支點(diǎn)。

分論點(diǎn)1：共同成長需要認(rèn)識到自身的不足。

分論點(diǎn)2：共同成長離不開學(xué)習(xí)與思考。

分論點(diǎn)3：共同成長更加體現(xiàn)了“教學(xué)相長”。

結(jié)尾段：教師、學(xué)生的共同成長，不斷地提升著教育的整體水平，推動著整個社會、整個人類不斷進(jìn)步。

(2)可使用的論據(jù):

*教師勞動，老師的工作具有示范性，起到為人師表的作用，學(xué)生具有向師性，因此有關(guān)老師的成長可以論述在實(shí)踐中如何反思，從生活入手。

*解釋《學(xué)記》教學(xué)相長。也是新型師生關(guān)系的特征之一。