在高考中，偶然性最大的科目當(dāng)屬語文。在語文科目中，偶然性最大的題目當(dāng)屬作文。但誰也不敢保證，自己能夠在考場上寫的作文一定能得高分。寫好作文，這是高考的重中之重。
不過，文無定法，縱然寫作的技巧有千萬個，但想短時間內(nèi)提高作文水平，卻是千難萬難。
因?yàn)閺谋举|(zhì)上講，作文拼的是平時的練習(xí)與積累，很難速成。
好在，現(xiàn)在的高考作文仍然是議論文一統(tǒng)天下，一般都是材料作文或看圖作文。
我們只需要掌握寫作議論文的基本技巧，就可以寫出滿意的文章來。
雖然材料和語言的積累我們不可能在短期內(nèi)提高，但文章的布局謀篇、結(jié)構(gòu)技巧，卻是有章可循，可以迅速學(xué)會。
如果你正在為高考作文發(fā)愁，那么趕緊記住下面這“六字真言”，保你在考場上可以從容不迫，拿下一個滿意的分?jǐn)?shù)。
這六個字并非筆者首創(chuàng)，如果老師已經(jīng)教過，此時權(quán)當(dāng)復(fù)習(xí)，如果老師沒有教過，趕緊認(rèn)真記下。
一個標(biāo)準(zhǔn)的考場議論文，由以下六部分組成：
點(diǎn)、正、反、深、聯(lián)、總。
點(diǎn)，就是點(diǎn)明論點(diǎn)，是文章的第一段。記住，開頭一定要短，三五行之內(nèi)結(jié)束，開門見山，不要說了半天，還讓人不明白你想說什么。
正，是正面舉例論述。相信通過高中幾年的學(xué)習(xí)，各種例子已經(jīng)積累了不少。此處要詳寫，可以用兩個例子，每段各占一例，也可以用排比的方式，羅列事例。此處是閱卷老師注意力最集中的地方，例子的恰當(dāng)與否，決定了老師的第一印象。
反，是反面舉例論述。舉完正面事例，可以用一句“反之，……”開頭，引出一個反面事例，對自己的論點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行反面論證，加強(qiáng)說服力。如果實(shí)在想不出合適的反面例子，也可以假設(shè)論證，比如可以用“反之，如果不……”這樣的句式。
深，即深化主題。對上面的論點(diǎn)和事例進(jìn)行深入分析，辨是非，挖原因，引哲理，從理論和整體的高度，對文章的主題加以深化。
聯(lián)，就是聯(lián)系實(shí)際�？梢杂�“在生活中也是如此……”、“在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中也是如此……”類似的句式開頭，聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合生活中的事例論證觀點(diǎn)，顯得文章接地氣，更能打動人心。
總，總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭。用三兩句話，再次申明論點(diǎn)。如果實(shí)在無話可說，或者字?jǐn)?shù)已經(jīng)接近超格，可以直接用“所以，……”扣題，直接重申論點(diǎn)亦可。
這樣的文章結(jié)構(gòu)，層次分明，容易讓人產(chǎn)生閱讀快感。
更重要的是，由于固定結(jié)構(gòu)的存在，作文就變成了一道“填空”題，我們只需要把這六部分分別填上內(nèi)容即可。
想想看，不用再在考場上臨時布局謀篇，會省去大量時間，顯然會事半功倍。
只要把內(nèi)容補(bǔ)充完整，一般情況下作文的檔次就不會太低，如果平時積累比較多，語言功底強(qiáng)，很可能會收獲高分。
如果作文是自己的弱項(xiàng)，經(jīng)常感覺無從下筆，那么，掌握好這“六字真言”，只要稍加練習(xí)，就可以把自己的作文水平提升一大截。