花有花的芳香，草有草的堅(jiān)韌，樹(shù)有樹(shù)的高大。世間萬(wàn)物皆有其善，我們的學(xué)生亦如是。在日常教育教學(xué)過(guò)程中，我們老師很容易落進(jìn)一個(gè)求全責(zé)備的狀態(tài)之中。但是我們其實(shí)應(yīng)該要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校的一個(gè)正常教學(xué)環(huán)境中，有體育課發(fā)現(xiàn)他們的運(yùn)動(dòng)才能，有美術(shù)課和音樂(lè)課發(fā)現(xiàn)他們的藝術(shù)才能，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程判別他們的學(xué)習(xí)能力。但是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該包括了身心健康發(fā)展，需要的是“德、智、體、美、群、勞”全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。在有限的空間內(nèi)，無(wú)法考驗(yàn)孩子的德行和與人相處的能力等。
本人有幸在2018年5月6日帶著當(dāng)時(shí)八年級(jí)的2019屆學(xué)生從新建一中門口徒步到灣里再爬了老四坡。整個(gè)過(guò)程徒步21公里，在整個(gè)過(guò)程當(dāng)中，每一個(gè)參與的學(xué)生都是閃閃發(fā)光的�？吹搅怂麄兤綍r(shí)在學(xué)校、在課堂上與眾不同的表現(xiàn)，更加全面地了解了他們。這一趟旅程，就像掀開(kāi)了遮蓋星星光芒的紗，讓我看到了漫天的繁星。
在徒步過(guò)程中，有傅蕾同學(xué)和涂明宇同學(xué)主動(dòng)來(lái)幫老師背包，傅蕾同學(xué)平時(shí)不太會(huì)跟老師交流，但是幫我背包時(shí)，主動(dòng)提出幫我拿。原來(lái)他們也是愿意幫助我的呀！班長(zhǎng)李冰以及胡方松同學(xué)一路上都在提醒同學(xué)們注意安全；男同學(xué)主動(dòng)幫女同學(xué)減輕負(fù)擔(dān)，主動(dòng)幫忙背更重的行李。我們班的男同學(xué)還是很有紳士風(fēng)度的��！在整個(gè)漫長(zhǎng)的路途中，沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，平時(shí)看著比較嬌弱的女同學(xué)如熊越、房佳妮等人也始終堅(jiān)持，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有中途放棄，這是讓我挺驚訝的，畢竟平時(shí)在學(xué)校是不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)的。由于下了雨，我其實(shí)挺擔(dān)憂安全問(wèn)題，向他們提出不爬山的決定，但是他們堅(jiān)持要善始善終，一路上相互扶持，一路上相互鼓勵(lì)。原來(lái)他們也可以如此堅(jiān)強(qiáng)。
由于回程會(huì)下大暴雨，我決定坐公交車回學(xué)校。上了公交車，男生主動(dòng)把位置留給女生，并且首先留好了位置給老師。在公交車上，下暴雨，車?yán)锟諝夂軔�，大家都汗流浹背，但是幾個(gè)男生一直在詢問(wèn)老師熱不熱，用扇子給我扇風(fēng)，即使我多次說(shuō)沒(méi)關(guān)系。他們依然在默默的為我扇著風(fēng)。
平時(shí)在學(xué)校里非常喜歡玩鬧的魏星豪、熊詩(shī)龍、萬(wàn)齊訪同學(xué)經(jīng)常挨批評(píng)，但是在大自然中，他們是如此恣意地快樂(lè)著，所以有些時(shí)候又怎么能說(shuō)是孩子的錯(cuò)呢，把他們的玩鬧換個(gè)地方就是對(duì)的，往往學(xué)校教育所給予的機(jī)會(huì)又是不多的。
經(jīng)歷這趟旅程，我收獲了漫天的繁星，星星本來(lái)就在亮，只是終于掀開(kāi)了。他們帶給我很多感動(dòng)和震撼，讓我對(duì)教育有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。這一趟旅程，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是意義重大的，他們清楚明白了，原來(lái)只要堅(jiān)持，我也是可以的。也體會(huì)到了互相幫助帶來(lái)的快樂(lè)。
所以我想我們的教育目標(biāo)是應(yīng)該是培養(yǎng)具備良好道德品質(zhì)、優(yōu)秀文化學(xué)識(shí)并且擁有強(qiáng)健體魄的學(xué)生。我們不但關(guān)注孩子的眼前發(fā)展，而且心系學(xué)生的終身發(fā)展。教育應(yīng)該是讓每一個(gè)孩子在陽(yáng)光下自信陽(yáng)光地生活著，每一個(gè)人都是顏色不一樣的花火，各有各的精彩。