時光荏苒，回首自己從事教學(xué)工作已經(jīng)快10年了，在平凡的崗位上盡最大的努力教書育人。充實的教書生涯賦予我寶貴的課堂教學(xué)經(jīng)驗和細(xì)致的處理學(xué)生問題的習(xí)慣。每天面對這些可愛有時候又可氣的學(xué)生們，生活充滿樂趣，同時工作的種種也經(jīng)常引起的自己思考。并且也采取了一些有效的措施。以期望達(dá)到教育的最大效果。很多故事也深深扎根于自己心里，現(xiàn)分享一二。
在2016年我擔(dān)任了高一的班主任，面對全班朝氣蓬勃的學(xué)生們，我充滿熱情，恨不得把他們教育成最優(yōu)秀的學(xué)生，希望個個都考上大學(xué)，所以我也表現(xiàn)的過分不留情面。當(dāng)學(xué)生們犯錯誤的時候我總是以最嚴(yán)厲的態(tài)度當(dāng)著全班同學(xué)的面批評。表達(dá)出過激的情緒。所謂愛之深、責(zé)之切。我沒有注意到自己的方式方法。也沒有經(jīng)常與學(xué)生溝通交流。結(jié)果有些反抗意識比較強(qiáng)烈的學(xué)生們開始明著或者暗著跟我對著干。有一次班上一位比較聰明但偏科嚴(yán)重的學(xué)生，他的名字叫萬林浩。在講臺上用一種不能抹掉的油漆寫了一些某某到此一游的話，我當(dāng)面批評了他，他很不服氣。從這以后經(jīng)常帶著班上同學(xué)做一些違紀(jì)的事。如：遲到，上課期間出去打球，不交作業(yè)等。我漸漸意識到自己存在一些問題。對于這個年齡的孩子，溝通交流很重要，他們也愛面子，要背后批評，當(dāng)面表揚(yáng)，獎賞分明。于是我首先找機(jī)會跟萬林浩同學(xué)平易近人的談了一次，效果不是很好，學(xué)生們對老師的防范意識是很強(qiáng)的。接下來，首先我了解了這位同學(xué)的家庭情況，家里他是獨(dú)子，比較受寵，但是父母絕對支持我的工作。同時這位同學(xué)理科成績比較好，但是英語和語文比較差，比較熱愛籃球。所以我決定采取以下措施。一、多多進(jìn)行家校溝通，希望家長在家里多多規(guī)勸孩子在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律，幫忙督促作業(yè)的完成。二、我自己是理科老師，我自己每次都把課備得很充分，或者有時候準(zhǔn)備幾個有趣的課堂實驗，準(zhǔn)備在教學(xué)上征服他。三、我留心觀察這位同學(xué)喜歡打籃球，經(jīng)常跟班上一位比較有號召力的男生一起打球，我于是就想我也不太會打球，要不班里里成立一個籃球隊，讓這位比較有號召力的男生當(dāng)隊長，還任命他為副班長，讓他鼓動萬林浩同學(xué)加入�；@球隊順利組建成功，體育課經(jīng)常要求他們練球，打球，或者打比賽。體育能讓一個人變得充滿正能量。我經(jīng)常找那位副班長了解萬林浩的近況，然后鼓勵他們學(xué)習(xí)上互相幫助，在班級管理上多多團(tuán)結(jié)這位急性子的萬林浩。這個年齡的孩子同伴的力量還真是大，這位萬林浩同學(xué)漸漸步入正軌，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，比較弱勢的學(xué)科也是在認(rèn)真補(bǔ)習(xí)，那位副班長成績也有提高。孩子們的成長離不開精心的培育和引導(dǎo)。
很多故事還在發(fā)生著，等著我們用愛，用行動演繹更多，更勵志關(guān)于孩子們學(xué)習(xí)成長的故事。