三、一材多用，妙鑄華章
精選素材、提煉觀點(diǎn)、思路點(diǎn)撥、列舉話題，其目的都是為了幫助考生用活素材，寫出精彩文章。本書既有精彩素材的梳理和羅列，也有具體方法的操作。滿分作文片段的展示，給考生提供了巧用、活用素材的示范。常言道：“授人以魚，不如授人以漁”。我們的目的就是要讓廣大考生學(xué)會(huì)“捕魚”的技巧，從而達(dá)到靈活自如地運(yùn)用素材，寫出漂亮的文章的效果。
四、關(guān)注課本，回歸教材
很多考生一邊在感嘆素材的缺乏，一邊對身邊的“寶藏”(課本)卻視而不見，這是很多考生常犯的毛病。面臨高考的學(xué)生，沒有那么多時(shí)間去涉獵和加工浩如煙海的作文材料，那么，我們何不就近取材，充分利用語文課本的豐富資源呢？為此，本書下編著重展示如何使用課本素材，用高考考場作文的成功范例，告訴考生如何用活教材。這是其他同類作文素材書沒有的，是本書的獨(dú)創(chuàng)。
總之，本書不僅僅是提供豐富、新鮮的素材，而且也提供了靈活運(yùn)用素材的指導(dǎo)方法和優(yōu)秀習(xí)作展示。希望能切實(shí)給在復(fù)習(xí)應(yīng)考中的廣大考生提供幫助，讓他們從如何選材的苦惱中擺脫出來，巧選素材鑄華章。本書具有強(qiáng)烈的針對性、實(shí)用性、可操作性，既可作為高中語文教師作文教學(xué)的參考用書，又可作為高中生的作文素材復(fù)習(xí)資料。