高考作文指導(dǎo):議論文論證方法集粹(5)
6.反證法
顧名思義,反證法不是從正面直接來證明論點(diǎn),而是從反面假設(shè)入手,論證假使的荒謬無理,從而間接證明假使的對(duì)立兩,即正面所立的論點(diǎn)的正確性。這是論證方法的“奇兵”。從手法上說,反證法有兩種:直接指出反西假設(shè)的錯(cuò)誤和間接歸納出反面假設(shè)的荒謬性。
(1)直接反證,如論證“時(shí)間的重要性”,就先從不重視時(shí)間入手:論證它的危害和錯(cuò)誤,由此間接證明了時(shí)間的重要性。又如,論“摸著石頭過河”的必要性,先從反面論證不遵循科學(xué)規(guī)律,不調(diào)查研究盲目亂闖的弊端,再來論述“摸著石頭過河”的必要性,使正面立論的基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)。
再看下面一例:
“如果反對(duì)實(shí)事求是,反對(duì)從實(shí)際出發(fā),反對(duì)理論和實(shí)踐相結(jié)合,那還說得上仟么馬克思列寧主義、毛澤東思想呢?那會(huì)把我們引導(dǎo)到什么地方呢?很明顯,那只能把我們引導(dǎo)到唯心主義和形而上學(xué),只能引導(dǎo)工作的損失和革命的失敗。”
這段文字中“如果”之后用的便是反證法:不是從正面講實(shí)事求是會(huì)怎樣,而是從反而許不實(shí)事求是會(huì)怎樣,來證明實(shí)事求是的意義。
(2)間接反證,是一種歸謬法,“歸謬”,就是導(dǎo)致謬誤。這種方法是先假定對(duì)方的論點(diǎn)是對(duì)的,然后用它作為前提,導(dǎo)出一個(gè)顯然是荒謬的結(jié)論,從而證明對(duì)方的論點(diǎn)是錯(cuò)誤的。這種方法僅用于反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)。如下例:
赫爾岑是俄國著名的文學(xué)批評(píng)家。他有一次參加一個(gè)晚會(huì),晚會(huì)上演奏的輕佻音樂使他非常厭煩,他不得不用手捂住耳朵。
主人向他解釋:“演奏的是流行歌曲。”
赫爾岑反問一句:“流行的樂曲就是高尚的嗎?”
主人聽了很是吃驚:“不高尚的東西怎么能夠流行呢?”
赫爾岑笑著說:“那么,流行性感冒也是高尚的了?”
小結(jié):以上所概括的這幾種論證方法,僅僅使用其中的一種,有時(shí)論述也會(huì)過于單薄。為強(qiáng)化說服力,在一篇文章中要根據(jù)文章的論點(diǎn),按照自己掌握和挑選的論據(jù),靈活運(yùn)用,合理兼顧,一般應(yīng)綜合運(yùn)用二三種。不過,使用多種論證方法一定要注意突出其中的一種,才會(huì)給人留下深刻的印象。
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