【演練平臺】
1．著名的景點都別具一格，各有自己的靈性。有所作為的人物都富有個性，有個性才有扭力，有個性才有創(chuàng)造，有自己的人格。每個人的個性都應尊重，良好的個性需要發(fā)展。張揚個性是時代的需要，培養(yǎng)個性是教育的目標，保持自己的靈性也很有必要……
請以“個性與心靈”為話題，用“立體闡釋論題式”寫一篇文章。
〔注意」①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定后自擬題目必不少于800字。 2．有位詩人說：“如果誰專心一致追逐歡樂，他只會破壞了適意的生活；如果他伺機把歡樂摘取，他卻將永遠生活在晨曦里。如果在時機成熟前強趁時機，你無疑將灑下悔恨的淚滴；但如你一旦把成熟的時機錯過，無盡的痛苦將使你終身哭泣。”
請以“歡樂與痛苦”為話題，用“立體闡釋論題式”寫一篇文章。
「注意」①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③自擬題目。④不少于800字。
【美文鏈接】
25．讓心靈站立
26．痛苦是一筆財富

寫法三 環(huán)環(huán)相扣分論點式
【寫法要領(lǐng)】
寫議論文時，不少考生常常采用擬制分論點來支撐中心論點的結(jié)構(gòu)形式。如果能精心設(shè)計分論點，做到環(huán)環(huán)相扣，就是“環(huán)環(huán)相扣分論點式”了。采用分論點環(huán)環(huán)相扣式這一寫法，文章會顯得條理分明，脈絡清晰，論證也會有條不紊，還可在穩(wěn)中求變化。這一好的寫法，為許多考生常用。須要注意的是：在使用這一寫法時，擬制的分論點要鮮明醒目，要有啟發(fā)性，文句要有意蘊，要有個性特征，最好能做到環(huán)環(huán)相扣，能反映作者的主要見解，能顯出文章的層次。
【推薦指數(shù)】＊＊＊＊
【佳作展示】
2004江蘇高考作文試題
水有水的性格——靈動，山有山的性情——沉穩(wěn)。水的靈動給人以聰慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚。然而，靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍，沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。
　　請以“水的靈動，山的沉穩(wěn)”為話題，寫一篇不少于800字的文章。
　　[注意]①話題包括兩個方面，可以只寫一個方面，也可以兼寫兩個方面。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不得抄襲。

穩(wěn)中求勝 江蘇考生

梁山泊好漢中智有吳用，道有公孫，武更是好漢如云。英雄如雨，卻以宋江為首。蜀國謀賴孔明，勇讓關(guān)張，卻以劉備為王，東木西金，南水北人，卻以戍土居中。何也？
宋公明為人沉穩(wěn)，劉備做事敦厚，戍土謙穩(wěn)厚實，終脫穎而出，施展風采，各得其所，故曰：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝。
沉穩(wěn)從志而來。一個人若沒有遠大的志向，只沉迷于現(xiàn)實的花花世界之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格。班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚國威，“不教胡馬度陰山”。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終于虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠大的志向，眼光便放得遠，心胸便沉穩(wěn)得下來，故曰：非有志者不能穩(wěn)也。
沉穩(wěn)從難而來。一個人若沒有經(jīng)歷無數(shù)的挫折與磨難，身在蜜水與襁褓之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格，一遇困境，便心浮氣躁，豈能成所謂大事者哉。君不見文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列。沒有經(jīng)歷磨難，便無法形成沉穩(wěn)的性格，也就無法取得輝煌的成就。始皇建秦以來，不居安思危，身陷聲色大馬，終心浮氣躁，毫無沉穩(wěn)。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑。倘若秦王不戀紛奢，經(jīng)歷磨難，以求沉穩(wěn)，則可遞三世以至萬世而為君。
沉穩(wěn)從無欲而來。孟子曰：“無欲者，可王矣。”無欲就是沒有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的性格，贏得最終的勝利。如來佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生。諸葛孔明淡泊明志寧靜致遠，終運籌帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然無法沉穩(wěn)下來，遇事則慌，處事則亂。霸王以一己私欲，趕走亞父，終被困地方垓下，遺憾千古，長使英雄淚滿襟。霸王之敗，后人哀之。“后人哀之而不鑒之，則必使后人而復哀后人矣”。
宋公明以沉穩(wěn)之心贏得了好漢的擁護，劉備以沉穩(wěn)之心贏得了半壁江山，而自然界的大山以沉穩(wěn)的性格也在四季中變化出不同的色彩。讓我們擁有一顆和大山一樣沉穩(wěn)的心吧，在我們的人生中也變化出不同的色彩來。
簡評：這篇議論文采取了用分論點支撐中心論點的寫法來結(jié)構(gòu)文章。文章在亮出中心論點“為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝”之后，便設(shè)置了3個分論點：“沉穩(wěn)從志而來”“沉穩(wěn)從難而來”“沉穩(wěn)從無欲而來”，并對分論點展開了充分的論述。而且，這三個分論點，又是“層層深入”的，這就有力的證明了中心論點。另外，本文所用例證，許多來自高中語文課本，用得也相當精彩。這就告訴我們，要想寫出一手好文章，學好現(xiàn)行高中語文課本是十分必要的。