�。ㄈ�）事實論據(jù)的使用與題目的主旨自相矛盾
　　事例五：《讓心靈在失敗中憩息》
　　蘇軾就是一個那樣樂觀豁達的人，盡管他官場失意，卻仍寫出那樣的文章，只因為他能讓心靈在失敗中憩息，心靈得到了休息，文章就能如此優(yōu)美。
　　點評：題目的引言已提示我們心靈是在忙碌失意中被搓揉得疲憊不堪，我們就是要尋找一個舒適的空間去獲得精神上的愉悅。但該考生卻把這個地方定為“失敗的地方”，試問一個因失敗而疲憊的心靈如何又在失敗中得到慰藉？
　　事例六：《讓心靈在動蕩中憩息》
　　由于社會動蕩，官場的黑暗，不愿意同人合污的陶淵明在田園中找到了心靈的休憩之地，他享受這田園帶給他的樂趣，寫出了“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句，這使他的心靈在動蕩社會中尋找到安寧。
　　點評：正是因為社會的動蕩迫使陶淵明要尋找一片寧靜的地方去獲得慰藉，但該考試卻讓陶淵明重新回到動蕩中去憩息，這難免自相矛盾。