高考作文指點(diǎn)迷津--怎么讓你的作文言之有序(4)
二、敘事型結(jié)構(gòu)
簡(jiǎn)單地說,敘事性文章就是通過一個(gè)情節(jié)(或人或事)去表達(dá)一個(gè)話題的。當(dāng)然,文章中的人可以是“虛擬化”的人,譬如動(dòng)物、自然物或想象物等,故事有現(xiàn)實(shí)中的故事、想象虛構(gòu)的故事和歷史人物小故事三類,其結(jié)構(gòu)是建立在細(xì)節(jié)描寫和情節(jié)敘述的基礎(chǔ)上的,一般采用縱式結(jié)構(gòu),如莫泊桑的《項(xiàng)鏈》,文章以項(xiàng)鏈為線索,像螺旋一樣環(huán)環(huán)相扣,一波三折,既引人人勝,又深刻地表達(dá)了主題。具體如下:一、序幕:慕奢華,不安小康;二、開端:借項(xiàng)鏈,大出風(fēng)頭;三、發(fā)展:失項(xiàng)鏈,樂極生悲——賠項(xiàng)鏈,傾家蕩產(chǎn)——抵項(xiàng)鏈,十年辛勞;四、高潮、結(jié)局:假項(xiàng)鏈,真相大白。
敘事型結(jié)構(gòu)適合于生活或社會(huì)類話題的寫作,寫作時(shí)要注意以下三點(diǎn):
1. 追求曲折效應(yīng)。敘事時(shí)不宜直來直去,“一氣呵成”,不然,文章就會(huì)顯得平板、干癟,行文缺乏波瀾,如敘述方式上可用一點(diǎn)插敘或倒敘、情節(jié)設(shè)置上體現(xiàn)一點(diǎn)“落差”等。
2. 強(qiáng)調(diào)背景設(shè)置。人物活動(dòng)、情節(jié)展開必然是建立在一定的背景之下,這一“背景”就是呈現(xiàn)人物、事件的舞臺(tái)。為人物、情節(jié)設(shè)置一個(gè)特定的背景,這是敘事型結(jié)構(gòu)模式中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),可以說,任何優(yōu)秀的小說都離不開情景的有效渲染,好的環(huán)境描寫不僅能渲染人事氛圍,增強(qiáng)文字的情感色彩,而且使文章行文富有曲折的美感。
3. 挖掘典型意義。記敘文,記人或敘事是基礎(chǔ),但所寫的人或事又必須具有一定的典型性,作者總得通過文中的人或事傳達(dá)某種情感或思考,這就是人事的典型意義。很多記敘文,讀后總覺得缺少點(diǎn)什么,更難說打動(dòng)人心,很大程度上是沒有挖掘出人與事中的典型意義。而且,考場(chǎng)作文的特殊性還要求對(duì)這種典型意義即話題觀念作及時(shí)的暗示甚至明示,避免只見故事情節(jié)不見主題的現(xiàn)象。
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