【糾錯(cuò)練習(xí)2】（2008屆山東濰坊 市高三語(yǔ)文第一次調(diào)研試題）請(qǐng)以“視野”為話題，自選角度，自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于800字的文章。
　　樣題3：假、大、空、套
　　懷想天空
　　江蘇一考生
　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的仙境是陶潛飛翔的天空，充滿競(jìng)爭(zhēng)的跑道是劉翔飛翔的天空，NBA賽場(chǎng)是姚明飛翔的天空，那湛藍(lán)的蒼穹是雄鷹飛翔的天空……
　　我不禁問(wèn)我自己：“自己飛翔的天空究竟在何方?”
　　老師告訴我：“你飛翔的天空就在眼前呀!”
　　我頓然大悟，是呀!我飛翔的天空就是“知識(shí)的殿堂”呀!
　　我飛翔的天空充滿競(jìng)爭(zhēng)。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們的天職。因此我們無(wú)一不為了心中的理想而憋足了勁往前沖。這樣，我飛翔的天空，哦，不，應(yīng)該說(shuō)我們大家飛翔的天空便充滿了競(jìng)爭(zhēng)，這是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。雖然沒(méi)有硝煙，但我們?cè)诿�主�?ldquo;好好學(xué)習(xí)，天天向上”的警策下，個(gè)個(gè)拼盡了全力，因此，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈。但我要說(shuō)，有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步嘛。倘若這個(gè)世界上沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有優(yōu)勝劣汰，我們這個(gè)世界能在2l世紀(jì)騰飛嗎?當(dāng)然不能，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，我們的世界將停滯不前。
　　雖然我飛翔的天空充滿競(jìng)爭(zhēng)，充滿壓力，難道除了這些就什么都沒(méi)有了嗎?不，當(dāng)然不是。
　　我飛翔的天空也充滿樂(lè)趣。學(xué)習(xí)就如同品茶，只有細(xì)心品味，慢慢咀嚼，你才能夠品嘗到其中的奧妙。接受知識(shí)的沐浴與洗禮，我們何嘗不是在享受呢?每當(dāng)你將你所遇到的難題解開(kāi)時(shí)，你一定感到心情愉快，充滿信心了吧?那其實(shí)便是我飛翔的(在)天空中的樂(lè)趣。另外，學(xué)習(xí)之外的課余生活更是豐富多彩，同學(xué)們的嬉戲，同學(xué)們之情誼、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助又何嘗不是樂(lè)趣呢?
　　另外，我飛翔的天空意義非凡。我飛翔的天空受到國(guó)家的特別重視。因?yàn)樘热魶](méi)有這片天空，沒(méi)有知識(shí)，我們這個(gè)社會(huì)同樣不會(huì)有進(jìn)步，甚至還會(huì)退步。試想，要是沒(méi)有知識(shí)，我們的“神六”怎么可以載人邀游太空；要是沒(méi)有知識(shí)，我們的原子彈、氫彈又怎能成功爆炸；要是沒(méi)有知識(shí)，當(dāng)今醫(yī)療設(shè)備怎會(huì)如此先進(jìn)，人們的生活哪會(huì)如此富足……
　　哦，原來(lái)我飛翔的天空竟是如此豐富而又意義重大呀!我更不能忽視了這知識(shí)的殿堂呀!
　　為了人類的幸福，為了祖國(guó)的昌盛，為了世界的和平，我定會(huì)在我飛翔的天空中飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!
　　【糾錯(cuò)剖析】
　　開(kāi)篇很好，自古及今，縱橫開(kāi)合。結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，層層深入。由別人的天空到自己的天空，“我的天空”不但競(jìng)爭(zhēng)常在，而且樂(lè)趣無(wú)窮、意義非凡。由小而大，由淺互深，由表及里。且各層之間均以過(guò)渡段一筆帶過(guò)，讀來(lái)不粘不滯，一氣呵成。
　　也有讓人覺(jué)得遺憾的地方：主題有些空洞(即所謂“大而無(wú)當(dāng)”)，扯得太大、太遠(yuǎn)，有些“過(guò)”了，且頗多陳言，少有新意；空有呼喊的激情，少有深婉酌情致，原因在于：沒(méi)有從小處切入，細(xì)節(jié)上缺少推敲，特別是文章結(jié)尾，“為了人類的幸福，為了祖國(guó)的昌盛，為了世界的和平”來(lái)說(shuō)自己飛翔的意義，任意拔高，顯得假大空。如果將這幾句話去掉，那文章可能就好一點(diǎn)了。