開(kāi)啟思路,搜尋和積累論據(jù)材料-高考作文論據(jù)材料處理秘訣(10)
【答案示例】
Ⅰ、天堂里的合作(地點(diǎn)+“合作”)
一天,上帝帶一個(gè)教士來(lái)到地獄,教士發(fā)現(xiàn)地獄中的人們圍著一口盛滿(mǎn)粥的大鍋端坐著,雖然他們每人都有把勺子,但由于勺柄太長(zhǎng),他們誰(shuí)也無(wú)法將食物送到自己的嘴里去,只能挨餓。上帝又帶著教士來(lái)到天堂,這里的人們看上去既快樂(lè)又滿(mǎn)足,雖然他們也是圍著一口大鍋,每人手里也拿一把長(zhǎng)柄勺子。上帝見(jiàn)教士迷惑不解,便對(duì)他說(shuō):“難道你沒(méi)看出來(lái)這里的人都學(xué)會(huì)喂對(duì)方了嗎?”
Ⅱ、六國(guó)的合作(國(guó)家+“合作”)
六國(guó)約縱離衡,力量強(qiáng)大。豈料中了秦國(guó)離間計(jì),縱散約敗,各國(guó)割地賄秦,最終國(guó)破人亡。
Ⅲ、將相的合作(人+“合作”)
藺相如寬宏大量避讓廉頗,終使將相和睦合作抗敵,秦國(guó)一時(shí)不敢加兵于趙。
Ⅳ、團(tuán)隊(duì)的合作(集體+“合作”)
我國(guó)南極考察隊(duì)有隊(duì)員519名,來(lái)自全國(guó)各地,但他們卻是一個(gè)密切協(xié)作、井然有序的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。雖然他們每個(gè)人都有極強(qiáng)自我工作能力,但他們?cè)诠ぷ鞯拿恳浑A段上,都能從大局出發(fā),本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、長(zhǎng)期合作、共同發(fā)展”的原則建立起一種患難相依、甘苦與共、互勉互動(dòng)、團(tuán)結(jié)一致的關(guān)系,譜寫(xiě)了一曲團(tuán)結(jié)協(xié)作的贊歌。








