開啟思路,搜尋和積累論據(jù)材料-高考作文論據(jù)材料處理秘訣(2)
【例】
《觸龍說趙太后》
Ⅰ、無私才能無畏
——為了救國,觸龍冒死進(jìn)諫太后送子當(dāng)人質(zhì)。(單句)
Ⅱ、父母愛子則為之作長遠(yuǎn)打算
——觸龍勸諫太后,為讓長安君今后能夠立足于國而送他當(dāng)人質(zhì)解救國難。(長單句,雙賓句)
——觸龍要求送子參加皇宮衛(wèi)隊,讓他為國建功立業(yè)。(承接復(fù)句)
Ⅲ、一片苦心,誠則生巧,巧言來自真心。
——觸龍句句閑語閑情,步步委婉諷喻,危詞警動,說服太后送子為人質(zhì)。(承接復(fù)句)
Ⅳ、忠言未必逆耳——觸龍話保健,論愛子,情理結(jié)合,說動太后為國送子當(dāng)人質(zhì)。(承接復(fù)句)
Ⅴ、說好話才能辦成事
——觸龍夸太后為燕后“計深遠(yuǎn)”,剖析諸侯為子孫“計短”的教訓(xùn),言之有理有據(jù)有情,打動太后送子當(dāng)人質(zhì),為國立功。(承接復(fù)句)
——觸龍以愛子為話題,溝通情感,說動太后送子當(dāng)人質(zhì)為國立功。(承接復(fù)句)
⑵抄寫語文課文有關(guān)目錄,并注明課文可以作為哪些論點(diǎn)的論據(jù)材料。
這種方法較為簡易容易記憶。








