三、記敘文選材有什么方法與技巧嗎？
對于記敘文，高中學(xué)生感到最困難的，只怕還是生活的匱乏。同樣的年齡，同樣經(jīng)歷，同樣的喜悅與憂傷，同樣的成功與失敗……太多太多的相同，仿佛我們的生活無可記敘。針對這種情況我們歸結(jié)出四條記敘文選材的方法和技巧：
第一類是來源于現(xiàn)實生活的那些能夠觸動人內(nèi)心的片斷或故事。
第二類是取材于歷史人物和歷史故事。
第三類取材是借物或借景抒情。
第四類取材則是文山探寶，書海尋珍．
第一類是來源于現(xiàn)實生活的那些能夠觸動人內(nèi)心的片斷或故事。它們中有的感人肺腑，催人淚下；有的心曠神怡，讓人留戀忘返；有的發(fā)人深思，啟人心智；……
閱讀下面文字，按要求作文。
還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠去。
蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了；絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰道人生無再少”的曠達……
讀了上面這段文字，你有何感想？請以“行走在消逝中”為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。
無處告別