怎樣使作文語(yǔ)言有\(zhòng)"文體感\(zhòng)"呢？
　　(一)把握不同文體的語(yǔ)言特點(diǎn)。
　　記敘文的語(yǔ)言要清新流暢，文采奕奕，記人要生動(dòng)形象，記事要準(zhǔn)確流暢；議論文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確鮮明，概括生動(dòng)，如果是雜感之類(lèi)的，更要強(qiáng)調(diào)其文學(xué)性；說(shuō)明文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、精練、簡(jiǎn)明，一般不求其生動(dòng)性，以平實(shí)、自然為主，當(dāng)然科學(xué)小品例外。
　　例如，不同文體都要求語(yǔ)言生動(dòng)形象，但議論文要用概括性語(yǔ)言，記敘文要用描述性語(yǔ)言。魯迅《拿來(lái)主義》中用一窮青年\"欣欣然蹩進(jìn)臥室\"的形象來(lái)比喻對(duì)待文化遺產(chǎn)的態(tài)度，一個(gè)\"蹩\"字形神畢現(xiàn)，入木三分，語(yǔ)言何等凝練。阿累《一面》中寫(xiě)魯迅：\"他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病初愈的人；但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約摸一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)有剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體\'一\'字。\"作者以形傳神，高度贊揚(yáng)了魯迅先生不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，不事雕琢卻感動(dòng)人心。
　　(二)區(qū)分不同文體的主要表達(dá)方式。
　　記敘文以敘述和描寫(xiě)為主，間以議論和抒情。優(yōu)秀的描寫(xiě)性文字，可使人讀后如聞其聲，如見(jiàn)其景，如晤其人，如臨其境。如《紅樓夢(mèng)》第五回\"林黛玉進(jìn)賈府\"中對(duì)王熙鳳的出場(chǎng)描寫(xiě)，《包身工》中對(duì)包身工起床場(chǎng)面的描寫(xiě)，有如電影中的畫(huà)面，讓人過(guò)目不忘。記敘文間以議論和抒情，也要注意兩點(diǎn)：一是要恰到好處，抓住\"時(shí)機(jī)\"，往往是在文中高潮或最有意義的地方，起\"畫(huà)龍點(diǎn)睛\"的作用；二是要自然得體，簡(jiǎn)練精當(dāng)，與記敘部分融為一體，不可無(wú)病呻吟。前面\"擬題達(dá)標(biāo)技法\"部分所引《瞧這一家子》一文，在敘議方面兩者結(jié)合得就比較成功，先交待老學(xué)究四個(gè)兒子的工作情況，然后通過(guò)老學(xué)究\"轉(zhuǎn)念一想\"讓其兼職，最后通過(guò)老學(xué)究的感慨和作者的議論揭示問(wèn)題，點(diǎn)明主題。