練一練
　　[命題設(shè)計(jì)]
　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：
　　悲觀主義者說(shuō)：這個(gè)世界上有無(wú)數(shù)的墻。
　　樂(lè)觀主義者說(shuō)：這個(gè)世界上有無(wú)數(shù)的門。
　　現(xiàn)實(shí)主義者說(shuō)：這個(gè)世界是由無(wú)數(shù)隔膜的墻和無(wú)數(shù)溝通的門組成的。
　　你怎么理解這三種看法？請(qǐng)你從以上看法中選擇其中的一種或幾種看法，以“墻與門”為話題寫一篇文章�？梢园l(fā)表議論，可以編寫故事，也可以直接抒發(fā)自己的深切感受。
　　[試題點(diǎn)撥]
 　　這是一道典型的實(shí)題。話題“墻與門”，是一個(gè)并列的名詞性短語(yǔ)，包含兩個(gè)具體的物象：“墻”和“門”，從題目來(lái)看，如果實(shí)寫，除非寫說(shuō)明文，介紹墻或門的定義、種類、構(gòu)成材料及方法、作用等等，如果寫另外的體裁，比方說(shuō)散文、記敘文、議論文、小說(shuō)，要是這樣一味實(shí)對(duì)實(shí)地寫，不但寫不出思想、寫不出深度，也必然寫不出趣味，同時(shí)也失去了寫作的意義。
　　其實(shí)材料中已給出了我們寫作方向的提示，你看，“現(xiàn)實(shí)主義者說(shuō)：這個(gè)世界是由無(wú)數(shù)隔膜的墻和無(wú)數(shù)溝通的門組成的”，這句話已經(jīng)對(duì)墻和門做了虛指意義上的說(shuō)明和闡述，“墻”意味著隔膜和封閉，“門”則意味著溝通和開放。所以我們只要抓住了這樣一個(gè)立意的指向，運(yùn)用聯(lián)想和想象，由此及彼，由近及遠(yuǎn)，就可以由實(shí)而虛，表達(dá)出我們自己對(duì)于墻和門的獨(dú)到的認(rèn)識(shí)和感悟。
　　[試題點(diǎn)撥]
　　這是一道典型的“實(shí)題”。話題“墻與門”，是一個(gè)并列式名詞短語(yǔ)，包含兩個(gè)具體的物象：“墻”和“門”。“墻”，就是人工筑成的屏障或外圍，起隔離或隔斷的作用；“門”就是“墻”上的或車船上的出入口。由此可見，就話題的本來(lái)意義而言，“墻”與“門”是一對(duì)相反相成的概念，世界上沒(méi)有無(wú)“門”的“墻”，也沒(méi)有無(wú)“墻”的“門”。以“墻與門”為話題作文，若“實(shí)”打“實(shí)”、“實(shí)”對(duì)“實(shí)”地寫，除非你寫說(shuō)明文，具體說(shuō)明“墻”的定義、種類、構(gòu)筑材料、構(gòu)筑方法、墻的作用、墻的歷史，等等。若寫散文、記敘文或議論文，若如此一味求實(shí)地寫，就必然寫不出深度、寫不出思想，也便失去了寫作的意義和作用，也不符合命題材料對(duì)話題意義的說(shuō)明和指屬。材料中“現(xiàn)實(shí)主義者”說(shuō)的“這個(gè)世界由無(wú)數(shù)隔膜的墻和溝通的門組成”，已經(jīng)解釋和說(shuō)明了“墻”和“門”的意義指屬和內(nèi)涵。“墻”意味著隔膜、封閉、閉關(guān)自守，“門”意味著溝通、開放、敞開胸懷。所以，你必須按照作文題的立意指向表達(dá)“墻與門”的虛指意義，由此抒發(fā)你對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感悟。