高考作文“實(shí)題虛寫”與“虛題實(shí)寫”例說(8)
[小結(jié)]
“實(shí)題虛寫”,.關(guān)鍵要認(rèn)清“實(shí)題”的特征,準(zhǔn)確理解“實(shí)題”的具體內(nèi)涵,再此基礎(chǔ)上,由近及遠(yuǎn),由此及彼,尋找“實(shí)題”的象征意義或者說附加意義,然后化“實(shí)”為“虛”,附情于物地展開行文。這就要求考生借助一定的藝術(shù)知覺,因物興感,借物寄意,把自己的主觀情思、思想認(rèn)識(shí)移植或投射到命題或話題中的物象之上,讓意旨超越描寫對象或物象本身。例如以“井”為話題作文,“井”是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的具體的物象,我們?nèi)绻?ldquo;實(shí)題實(shí)寫”,必然要寫“井”的深淺多少,“井”水的咸淡與否。而新加坡作家尤今卻從一口古井感受到了一種理想的人格。他說:“有一類人像古井,表面上看起來,是一圈死水,靜靜的不管風(fēng)來不來,他都不起波瀾。路人走過,都不會(huì)多看他一眼?墒,有一天,你渴了,你站在那兒掏水來喝,這才驚奇的發(fā)現(xiàn),那口古井,竟是那么深,深不可測;掏上來的水,竟是那么清,清澈見底;那井水的味道,甜美得讓你魂兒出竅。這類人才美不外露,又大智若愚。上至天文,下至地理,無所不知。你掏了又掏,依然掏之不盡。每次掏出來的話,都閃爍著智慧的亮光。文章最后說:“古井,可遇而不可求,一旦遇上,是你的造化。”由今的這篇《古井》,以物象“古井”為載體,附情于物,渲染“古井”與某種人的相似點(diǎn),讓“古井”的“物性”與某種人的“人性”相統(tǒng)一,相融合,雖然使表達(dá)的意旨“超然物外”,卻又使筆下的人性切合物性特征。所以,“實(shí)題虛寫”,一定要注意在“附‘虛’于‘實(shí)’”,以“實(shí)”寫“虛”的時(shí)候,做到“虛實(shí)融合”,“虛實(shí)同一”。








