她，漢王朝的一縷馨香。為了民族的團(tuán)結(jié)，人民的安定，義無(wú)反顧地離開(kāi)金碧輝煌的漢宮，走進(jìn)大漠，走入胡人的帳中。只有明月知道，為了這一選擇，她留下了多少孤魂環(huán)珮空歸的遺憾；只有清風(fēng)明白，為了這一選擇，她彈奏了多少怨婦夢(mèng)斷鄉(xiāng)關(guān)的琵琶曲；只有獨(dú)向黃昏的青冢知道，漢朝苦難的人民是多么感激這位曾經(jīng)作出偉大選擇的堅(jiān)強(qiáng)女性----王昭君!

【說(shuō)明】

加點(diǎn)字字為課文所學(xué)杜甫《詠懷古跡五首之三》（群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，）中的詩(shī)句“獨(dú)留青冢向黃昏” “環(huán)珮空歸月下魂” “千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”詩(shī)句改寫(xiě)。

改寫(xiě)和擴(kuò)寫(xiě)詩(shī)句能使文段富有詩(shī)情。

⑧課內(nèi)詩(shī)句改寫(xiě)連綴法。

舟搖搖以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。一片晨曦霧靄中他醒悟著以往之不諫，猶知來(lái)者之可追。樊籠里的榮華富貴豈能讓自由飛翔的小鳥(niǎo)甘心折斷雙翼，戴上金銀打造的枷鎖？云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還，遠(yuǎn)離世俗喧囂，醉倒在南山里的悠悠菊香，與飛鳥(niǎo)相與還，臨清流而賦詩(shī)，獨(dú)守高潔也很寫(xiě)意——紀(jì)念靖節(jié)先生，讓我懂得了在浮躁紛擾中獨(dú)守心中一方樂(lè)園和凈土……

選自2005年廣東高考優(yōu)秀作文《心弦上的焰火》

【說(shuō)明】

劃線(xiàn)句為課文所學(xué)陶淵明《歸去來(lái)兮辭》原句；加點(diǎn)句為原詩(shī)改寫(xiě)句。

⑨連續(xù)化用課內(nèi)詩(shī)幾首歌意境法。

【例】

走進(jìn)語(yǔ)文世界。

你將驚嘆于 “千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的北國(guó)雪景，流連于“春來(lái)江水綠如藍(lán)”的南國(guó)水鄉(xiāng)。

你將與李白一起在月夜飛渡鏡湖，夢(mèng)游天姥，感受洞天石扉轟然中開(kāi)的氣勢(shì)，欣賞仙人聚會(huì)的盛況，仰視詩(shī)人揚(yáng)眉挺胸不事權(quán)貴的偉岸身姿！

你將沉醉于“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”的琵琶語(yǔ)中，止步于“鐵騎突出刀槍鳴”的場(chǎng)景中，聆聽(tīng)“天涯淪落人”心中的風(fēng)雨聲和雷鳴聲。

你可以與冰心一道仰觀(guān)“繁星”，俯視“春水”；去沐浴繁星般母愛(ài)的光輝，撿拾春水中一顆顆哲理與情感的珍珠。你可以與冰心一起期盼那承載著童心和愛(ài)心的白色紙船越過(guò)大洋飄進(jìn)母親的夢(mèng)鄉(xiāng)！

語(yǔ)文世界，如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻；語(yǔ)文世界，群英薈萃，勝友如云。

語(yǔ)文世界，它讓你有緣與名人對(duì)話(huà)，讓你品嘗人生百味，讓你激情澎湃，手舞足蹈！。走進(jìn)語(yǔ)文世界吧，那里精彩萬(wàn)分！

⑩引用、化用和改寫(xiě)課文所學(xué)詞賦+文史知識(shí)+排偶句。

（蘇軾）心中沉浸著如此的哀悶，漫想那“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦楚，那皇帝貶謫的敕令，那洛陽(yáng)親友的牽念。于是黃州成為蘇軾的落腳地，赤壁成了蘇軾的赤壁。

他想起了周瑜。“小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。”他自問(wèn)難道自己不正是那東吳的都督嗎？自己滿(mǎn)腹經(jīng)綸、胸中有的是治國(guó)平天下的筆墨，而此時(shí)？

面對(duì)這一片漫漫江水，他陷入沉思。

他的思緒像長(zhǎng)了翅膀似的，繼續(xù)飛揚(yáng)，斟一杯酒，臨江而釃，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！他清醒了：哀吾生之須臾，倒不如托遺響于悲風(fēng)，取山間之色，聽(tīng)江上清風(fēng)之歌唱。他不再悲觀(guān)，不再耿耿于懷。

后來(lái)，他用自己的行動(dòng)證實(shí)自己的頓悟。他在黃州興修水利，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，清廉從政。黃州的百姓………后來(lái)修了一祠廟來(lái)紀(jì)緬這一偉大的文人，知心的父母官。文學(xué)的殿堂里永遠(yuǎn)可以聽(tīng)見(jiàn)那《赤壁賦》華美的樂(lè)章。

余秋雨先生在《東坡突圍》中 稱(chēng)“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾。”

是��！這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無(wú)奈。蘇軾沒(méi)有消沉，沒(méi)有失落。他永也不會(huì)去吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦。

什么“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”只屬于李自清的小女子。

“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;，“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”只適合柳三變的多愁善感。恰似一江春水向東的憂(yōu)慮只為李后主吟唱。