高考作文押題及導(dǎo)寫:開放共贏
高考作文押題及導(dǎo)寫:開放共贏
【導(dǎo)讀:隨著“家國情懷”乃至“全球意識(shí)”在高考作文命題中的不斷強(qiáng)化,“開放共贏”一定會(huì)在今后一段時(shí)間內(nèi)成為高考作文的命題熱點(diǎn)之一,所以值得廣大考生重視與研究!
一、高頻主題
【主題速讀】 中國倡導(dǎo)實(shí)施互利共贏的開放戰(zhàn)略,既符合本國利益、又能促進(jìn)世界共同發(fā)展。它不僅是中國處理與各國經(jīng)貿(mào)關(guān)系的基本準(zhǔn)則,同時(shí)也是處理我國與各國政治、外交、科技、文化等方面關(guān)系的基本方針。開放共贏是中國政府堅(jiān)持走和平發(fā)展道路的理性選擇,是中國在新世紀(jì)抓住機(jī)遇應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的智慧之路,是全球化時(shí)代的理性選擇。開放共贏,可以推進(jìn)世界良性發(fā)展,給各國帶來最大利益,促進(jìn)世界和平與富裕。所以,樹立全球意識(shí),實(shí)施開放共贏戰(zhàn)略應(yīng)成為今天這個(gè)時(shí)代的主旋律,每個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)明了這一戰(zhàn)略的意義和價(jià)值。 中學(xué)生是未來世界的主人,所以今天就應(yīng)當(dāng)在他們心中植入科學(xué)發(fā)展的種子,而“開放共贏”的國策便是這樣的一顆“良種”。通過作文,讓中學(xué)生通過思考、分析、評(píng)價(jià)這一國策,加深對(duì)這一國策的理解,進(jìn)而拓展視野,更新觀念,樹立起科學(xué)正確的發(fā)展觀。
【對(duì)接高考】 近年來,全國以及部分省市的高考作文命題中已有對(duì)“開放共贏”主題的涉及。 例如2017年全國卷Ⅰ便首開先河,出了這樣一道選擇“關(guān)鍵詞”表現(xiàn)“中國形象”的高考作文題:根據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。要求考生從中選擇兩到三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)自己所認(rèn)識(shí)的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。這當(dāng)中,排列于首位的“一帶一路”便是最能突顯中國人“開放共贏”精神的一項(xiàng)重要舉措。“一帶一路”是中國深化改革開放、進(jìn)一步發(fā)揮大國的引領(lǐng)作用、帶動(dòng)別的國家共同發(fā)展的具有劃時(shí)代意義的創(chuàng)舉,具有廣泛深遠(yuǎn)的國際影響。 2017年北京卷中有這樣一道作文題:紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。要求考生以“說紐帶”為題,寫一篇議論文。在這段作文命題材料中,命題者重點(diǎn)提及“經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的交流”,這是對(duì)作文內(nèi)容范圍的一個(gè)提醒,或者說是一種圈定。在這一背景下,“紐帶”實(shí)際就是“合作契機(jī)”的一種形象化說法。這篇作文從某種意義上說就是讓考生思考、探尋“開放共贏”的契機(jī)。 隨著“家國情懷”乃至“全球意識(shí)”在高考作文命題中的不斷強(qiáng)化,“開放共贏”一定會(huì)在今后一段時(shí)間內(nèi)成為高考作文的命題熱點(diǎn)之一,所以值得廣大考生重視與研究。
【思維導(dǎo)圖】
話題之一:唯有對(duì)外開放,方可贏得機(jī)遇。 高分立意①:一味閉關(guān)鎖國,只會(huì)拒發(fā)展于門外。縱觀中國歷史,對(duì)外開放,方可贏得發(fā)展;閉關(guān)鎖國,只會(huì)夜郎自大。歷史上強(qiáng)盛的朝代,如漢唐,皆深得對(duì)外開放三昧;閉關(guān)鎖國的大清,最終墮落成了老大帝國。所以,閉關(guān)鎖國,拒絕掉的是發(fā)展和機(jī)遇。 高分立意②:開放拓寬眼界,方能博采眾家之長。開放可以拓寬我們的眼界,讓我們看到天外有天。改革開放,我們才能走出去、請(qǐng)進(jìn)來,推出自己的長項(xiàng),更獲得滋補(bǔ)自身的營養(yǎng)。中國改革開放后取得了前所未有的發(fā)展成就,可以說,沒有開放就沒有今天。 高分立意③:只有敞開胸襟,才能融入世界潮流。開放是一種氣魄,開放也是一種心態(tài),開放更是一種實(shí)力的體現(xiàn)。放眼全球,沒有一個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的國家是閉關(guān)鎖國、性格內(nèi)向的。開放才能融入世界發(fā)展潮流,才能在世界舞臺(tái)上展示優(yōu)美身段,贏得世人尊敬!
話題之二:只有利益均沾,才能贏得朋友。 高分立意①:霸權(quán)眾叛親離,共贏方能得道多助。當(dāng)今世界是一個(gè)多元的世界,主宰這個(gè)世界的,不是強(qiáng)權(quán)和霸權(quán),而是交流與合作。常言道:沒有永遠(yuǎn)的朋友,沒有永遠(yuǎn)的對(duì)手,只有永遠(yuǎn)的利益。因此,利益均沾,朋友才能做久;合作共贏,合作方能生根。 高分立意②:共贏體現(xiàn)誠意,利益均沾贏得信任。任何一種合作都需要各合作方的相互信任,彼此真誠,而“共贏”正可以從利益上保證合作方的相互諒解、精誠團(tuán)結(jié)。那種心存機(jī)巧甚至爾虞我詐的行為只能使合作方心存戒備甚至心懷鬼胎,讓合作難以為繼。 高分立意③:全球利益與共,打造最大的朋友圈。當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展,而利益與共正是促進(jìn)和平與發(fā)展的最佳途徑。當(dāng)我們的合作可以為各個(gè)合作方贏得共同的利益,當(dāng)全世界“一榮俱榮,一損俱損”,每個(gè)國家自然會(huì)為共同的利益而抱團(tuán)取暖。
【導(dǎo)讀:隨著“家國情懷”乃至“全球意識(shí)”在高考作文命題中的不斷強(qiáng)化,“開放共贏”一定會(huì)在今后一段時(shí)間內(nèi)成為高考作文的命題熱點(diǎn)之一,所以值得廣大考生重視與研究!
一、高頻主題
【主題速讀】 中國倡導(dǎo)實(shí)施互利共贏的開放戰(zhàn)略,既符合本國利益、又能促進(jìn)世界共同發(fā)展。它不僅是中國處理與各國經(jīng)貿(mào)關(guān)系的基本準(zhǔn)則,同時(shí)也是處理我國與各國政治、外交、科技、文化等方面關(guān)系的基本方針。開放共贏是中國政府堅(jiān)持走和平發(fā)展道路的理性選擇,是中國在新世紀(jì)抓住機(jī)遇應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的智慧之路,是全球化時(shí)代的理性選擇。開放共贏,可以推進(jìn)世界良性發(fā)展,給各國帶來最大利益,促進(jìn)世界和平與富裕。所以,樹立全球意識(shí),實(shí)施開放共贏戰(zhàn)略應(yīng)成為今天這個(gè)時(shí)代的主旋律,每個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)明了這一戰(zhàn)略的意義和價(jià)值。 中學(xué)生是未來世界的主人,所以今天就應(yīng)當(dāng)在他們心中植入科學(xué)發(fā)展的種子,而“開放共贏”的國策便是這樣的一顆“良種”。通過作文,讓中學(xué)生通過思考、分析、評(píng)價(jià)這一國策,加深對(duì)這一國策的理解,進(jìn)而拓展視野,更新觀念,樹立起科學(xué)正確的發(fā)展觀。
【對(duì)接高考】 近年來,全國以及部分省市的高考作文命題中已有對(duì)“開放共贏”主題的涉及。 例如2017年全國卷Ⅰ便首開先河,出了這樣一道選擇“關(guān)鍵詞”表現(xiàn)“中國形象”的高考作文題:根據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。要求考生從中選擇兩到三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)自己所認(rèn)識(shí)的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。這當(dāng)中,排列于首位的“一帶一路”便是最能突顯中國人“開放共贏”精神的一項(xiàng)重要舉措。“一帶一路”是中國深化改革開放、進(jìn)一步發(fā)揮大國的引領(lǐng)作用、帶動(dòng)別的國家共同發(fā)展的具有劃時(shí)代意義的創(chuàng)舉,具有廣泛深遠(yuǎn)的國際影響。 2017年北京卷中有這樣一道作文題:紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。要求考生以“說紐帶”為題,寫一篇議論文。在這段作文命題材料中,命題者重點(diǎn)提及“經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的交流”,這是對(duì)作文內(nèi)容范圍的一個(gè)提醒,或者說是一種圈定。在這一背景下,“紐帶”實(shí)際就是“合作契機(jī)”的一種形象化說法。這篇作文從某種意義上說就是讓考生思考、探尋“開放共贏”的契機(jī)。 隨著“家國情懷”乃至“全球意識(shí)”在高考作文命題中的不斷強(qiáng)化,“開放共贏”一定會(huì)在今后一段時(shí)間內(nèi)成為高考作文的命題熱點(diǎn)之一,所以值得廣大考生重視與研究。
【思維導(dǎo)圖】
話題之一:唯有對(duì)外開放,方可贏得機(jī)遇。 高分立意①:一味閉關(guān)鎖國,只會(huì)拒發(fā)展于門外。縱觀中國歷史,對(duì)外開放,方可贏得發(fā)展;閉關(guān)鎖國,只會(huì)夜郎自大。歷史上強(qiáng)盛的朝代,如漢唐,皆深得對(duì)外開放三昧;閉關(guān)鎖國的大清,最終墮落成了老大帝國。所以,閉關(guān)鎖國,拒絕掉的是發(fā)展和機(jī)遇。 高分立意②:開放拓寬眼界,方能博采眾家之長。開放可以拓寬我們的眼界,讓我們看到天外有天。改革開放,我們才能走出去、請(qǐng)進(jìn)來,推出自己的長項(xiàng),更獲得滋補(bǔ)自身的營養(yǎng)。中國改革開放后取得了前所未有的發(fā)展成就,可以說,沒有開放就沒有今天。 高分立意③:只有敞開胸襟,才能融入世界潮流。開放是一種氣魄,開放也是一種心態(tài),開放更是一種實(shí)力的體現(xiàn)。放眼全球,沒有一個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的國家是閉關(guān)鎖國、性格內(nèi)向的。開放才能融入世界發(fā)展潮流,才能在世界舞臺(tái)上展示優(yōu)美身段,贏得世人尊敬!
話題之二:只有利益均沾,才能贏得朋友。 高分立意①:霸權(quán)眾叛親離,共贏方能得道多助。當(dāng)今世界是一個(gè)多元的世界,主宰這個(gè)世界的,不是強(qiáng)權(quán)和霸權(quán),而是交流與合作。常言道:沒有永遠(yuǎn)的朋友,沒有永遠(yuǎn)的對(duì)手,只有永遠(yuǎn)的利益。因此,利益均沾,朋友才能做久;合作共贏,合作方能生根。 高分立意②:共贏體現(xiàn)誠意,利益均沾贏得信任。任何一種合作都需要各合作方的相互信任,彼此真誠,而“共贏”正可以從利益上保證合作方的相互諒解、精誠團(tuán)結(jié)。那種心存機(jī)巧甚至爾虞我詐的行為只能使合作方心存戒備甚至心懷鬼胎,讓合作難以為繼。 高分立意③:全球利益與共,打造最大的朋友圈。當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展,而利益與共正是促進(jìn)和平與發(fā)展的最佳途徑。當(dāng)我們的合作可以為各個(gè)合作方贏得共同的利益,當(dāng)全世界“一榮俱榮,一損俱損”,每個(gè)國家自然會(huì)為共同的利益而抱團(tuán)取暖。
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