高考作文語(yǔ)言創(chuàng)新招術(shù)之十二--多面表達(dá)法(3)
例文2
拷問(wèn)意志,拷問(wèn)良心,拷問(wèn)你做人的準(zhǔn)則,請(qǐng)問(wèn)你能堅(jiān)持多久?
——題記
童真無(wú)邪的孩子說(shuō):“心靈的選擇是把售貨員阿姨找錯(cuò)的零錢送回去一樣簡(jiǎn)單。”初涉人世的青年說(shuō):“心靈的選擇是面對(duì)高官厚祿毫不動(dòng)心,用鐵一般的意志。”垂暮之年的老者說(shuō):“心靈的選擇是昔日的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手落魂不堪時(shí)盡力拉他一把的寬容。”
九月菊選擇在萬(wàn)物凋零秋風(fēng)肅殺的季節(jié)開放,需要多大的勇氣來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)季節(jié),不與桃李爭(zhēng)艷,不與牡丹比香,為的是不讓這個(gè)季節(jié)冷落。高尚心靈的選擇。
駱駝不瞻望大海,不遠(yuǎn)眺草原,不夢(mèng)想森林,一心一意劃行在沙漠之海。為了人類行進(jìn)中的方便,它甘愿自己寂寞在茫茫無(wú)盡的沙漠而無(wú)半句怨言。奉獻(xiàn)心靈的選擇。
那個(gè)流傳千年的童話是否記得?母親為了兒子不因饑渴而死,用自己的鮮血澆灌結(jié)有果實(shí)的樹木。當(dāng)兒子醒來(lái)尋找母親,母親已長(zhǎng)眠于山崗,而滿山的樹叢也都變成血一樣的紅色,奪目耀眼。哪一個(gè)母親不疼愛(ài)自己的孩子?寧肯犧牲自己。慈愛(ài)的心靈的選擇。
紐約街頭那名潛逃罪犯面對(duì)手中的人質(zhì)——一名即將臨盆的孕婦,毅然“放下屠刀,立地成佛。”當(dāng)嬰兒的啼哭聲響在耳邊時(shí),他終于松了一口氣:“一個(gè)多么可愛(ài)的小生命!”生命的力量震撼每一個(gè)人。而那名罪犯的選擇又是多么明智的舉措。良知未泯心靈的選擇。
獨(dú)自從這壁斷崖翻過(guò),那是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。想使種族不滅,就得犧牲。那群老斑羚的選擇又需要多大的勇氣——做年輕羚羊的墊腳石墜入深不可測(cè)的峽谷而粉身碎骨。一場(chǎng)生與死的真正較量。所有的羚羊都是那么從容走向斷崖。大無(wú)畏的心靈的選擇。
心靈的選擇源于靈魂的拷問(wèn),在這日益商品化、物欲橫流的社會(huì),面對(duì)大街上的壞人壞事你出手相助了嗎?面對(duì)弄臟了你衣服摔倒的小男孩,你出手相扶了嗎?面對(duì)貧困山區(qū)那些孤苦伶仃的孩子,你解囊相幫了嗎?
“人之初,性本善。”讓你的心靈來(lái)選擇,讓你平凡的名字被大家永記,使你心靈的兩片羽翼光彩奪目。
一次心靈的選擇是一次生命質(zhì)量的提高,這是亙古不變的真理。
簡(jiǎn)評(píng):這是一篇出色的抒情哲理散文。作者以詩(shī)化的語(yǔ)言抒寫了自己對(duì)人生的深沉思考。在表達(dá)方式上,綜合運(yùn)用了敘事、議論和抒情相結(jié)合的手法,由植物、動(dòng)物到人類,由個(gè)體到群體,形成了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由淺到深的遞進(jìn)層次。試圖從中挖掘“心靈選擇”的內(nèi)涵和根源。
生活的藝術(shù)就是平穩(wěn)得失的藝術(shù)。年輕人在顛簸的小船上拋棄了“誠(chéng)信”的背囊,或許他認(rèn)為自己平衡了得失,但在我看來(lái)他已丟棄了一根人生的支柱,做了錯(cuò)誤的抉擇。
窗外微風(fēng)吹拂著我微微發(fā)燙的臉頰,一股股思緒涌上心頭……
如果我是米洛斯的維納斯,我決不舍棄“美貌”;如果我是古希臘的柏拉圖,我決不舍棄“才學(xué)”;如果我是威尼斯的夏洛克,我決不舍棄“金錢”……如果我只是我自己,那么我決不會(huì)放棄“誠(chéng)信”。
生活在現(xiàn)代的我首先是一個(gè)人,一個(gè)脫離母體后獨(dú)立的人。我渴求用良好的道德規(guī)范改變我的修養(yǎng),而誠(chéng)信就是必不可少的一條。
“信”源于“誠(chéng)”,“誠(chéng)”又因?yàn)?ldquo;信”而更顯真摯。中華民族的文化中“誠(chéng)信”占有很大的比重。流放溆浦的屈原,放牧的蘇武,捐軀的文天祥用他們的行為證實(shí)了對(duì)祖國(guó)的誠(chéng)信,受宮刑的司馬遷,受貶滴的姚崇,背向自刎的侯嬴用他們的舉動(dòng)驗(yàn)證了自己對(duì)朋友、主公的誠(chéng)信。每每打開這些歷史畫卷我都會(huì)為之震撼、為之感動(dòng),并希望在他們名字后面續(xù)上我的姓名。
有人說(shuō)選擇了“誠(chéng)信”,那你放棄什么呢?其實(shí)具體放棄什么無(wú)關(guān)緊要。我只知道“誠(chéng)信”這一抉擇可以平衡得失,使我的工作、生活少些成人的世故圓滑,多一分心靈的感動(dòng)與溝通。
設(shè)計(jì)建設(shè)紐約的摩天大樓花旗大廈的謝方里教授向世人證實(shí)了這一點(diǎn)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大廈的設(shè)計(jì)存在漏洞,大廈可能在狂風(fēng)中被折斷時(shí),他毅然向市政當(dāng)局提交了調(diào)查報(bào)告。一切的榮譽(yù)、金錢、掌聲、都似乎離他遠(yuǎn)了,但他卻在廣播中發(fā)出了真摯的話語(yǔ):“我不乞求原諒,只求大廈能盡快加固。”平凡的話語(yǔ)感動(dòng)了平凡的人,由于謝方里的誠(chéng)信,他的工程師生涯得以延續(xù)。這才誕生了牢固性最強(qiáng)的世貿(mào)中心。
現(xiàn)實(shí)生活中有多少人了解“誠(chéng)信”的真諦,明白“誠(chéng)信”的重要性呢?他們以別人的臉色為主題,以別人的言談為辭藻,以別人的喜怒來(lái)潤(rùn)色修改,寫出了一個(gè)毫無(wú)真誠(chéng)的可笑人生。
當(dāng)自己處于人生交叉路口時(shí),仔細(xì)地想想人的本質(zhì)是什么,什么才較為重要,作出一個(gè)理智的抉擇。只有這樣才能讓五彩的云霞照耀自己,讓生命感知人性的真摯和生活的無(wú)邊快樂(lè)。
簡(jiǎn)評(píng):議論為主,加以敘述、描寫、抒情的表達(dá)方式,是本文的突出特點(diǎn)。文中通過(guò)大量的典型事例,從不同的角度論證了誠(chéng)信的重要敘事簡(jiǎn)明扼要,特別是第二段把細(xì)致的描寫與抒情融為一體,結(jié)尾將理性的議論變?yōu)轱柡で榈钠诖,給予讀者以極大的鼓勵(lì)。








