想象世界,學(xué)習(xí)虛構(gòu)(5)
2、快速立意
(1)“︱”,是數(shù)字。一般可想像或聯(lián)想到人生,甚至可以聯(lián)系到具體某個人。一切人生都是由許多的“一”組成:“一年”“一月”“一周”“一天”“一刻”“一分”“一秒”“一瞬”;“一步”“一語”“一眼”;“一哭”“一笑”“一瞥”……我們立意側(cè)重于對那“一”,展開十分具體的想像、聯(lián)想,運(yùn)用生動形象或者深刻透徹描寫或者議論,借以揭示小與大的關(guān)系。
(2)“︱”,是事物。一般可想像或聯(lián)想與該事物有關(guān)的人和事。比如,“︱”,是一支直指蒼穹的火箭:可以表現(xiàn)人們征服宇宙的雄心壯志,科技工作者們的艱辛勞動,中國宇航第一人楊利偉的宇航經(jīng)歷等等,借以歌頌理想,歌頌科學(xué),歌頌人類不懈的奮斗精神。
(3)“︱”,是圖形。一般也是要想像或聯(lián)想到與該圖形有關(guān)的人和事。比如,“︱”,是橫亙在人們之間的一條鴻溝,它雖然看不見摸不著,但是它實實在在卻把人分開。古代有“楚河漢界”,有“南北對峙”,有“咫尺天涯”;今天有“代溝”。我們可以由此立意:心靈不該設(shè)防,人們要坦誠相處,以建設(shè)和諧社會。
這里,以“橋”這個想像物為例,說明一下想像和聯(lián)想的思維的流程:
“︱”,是那一座橋。 →①我們的腦海中一下子浮現(xiàn)出一個個具體可感的形象:故鄉(xiāng)的橋,江南的秀美小橋;趙州橋、盧溝橋、瀘定橋、頤和園的17孔橋;南京長江大橋、上海南浦大橋;立交橋;文學(xué)中的廊橋、二十四橋;康橋、徐志摩的康橋…… →②與橋有關(guān)系的人和事以及重要細(xì)節(jié)(多多益善),包括橋的起源——本身也是聯(lián)想的產(chǎn)物(梁式橋受倒伏于溪溝上的樹木的啟發(fā)聯(lián)想建成,懸索橋受天然生長的跨越深溝而可資攀援的藤條的啟發(fā)聯(lián)想而建成,斗拱橋受石灰?guī)r溶洞所形成的“天生橋”的啟發(fā)聯(lián)想而建成),橋的過去、現(xiàn)在和將來,包括人類的勝利和智慧、失敗和屈辱、痛苦和教訓(xùn)…… →③我對橋的認(rèn)識和思考、革新和創(chuàng)造……
“︱”,是一座無形的橋。 →①無論人與自然,還是人與社會,無論是社會生活中的經(jīng)濟(jì)文化,還是人與人之間的思想感情都需要溝通。溝通心靈的橋也有許多:一次交談、一個微笑、一個眼神、一次網(wǎng)絡(luò)聊天、一段真誠的友誼…… →②事物之間隔閡的產(chǎn)生和消弭、作用和影響…… →③我的思考或體驗……
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