一、高考作文的本質(zhì)
從交際的角度看，高考作文實(shí)質(zhì)上是考生就作文“話(huà)題”，與閱卷教師進(jìn)行一次書(shū)面交談。要想獲得閱卷老師的好評(píng)，就應(yīng)該炫示你的才學(xué)，展現(xiàn)你的個(gè)性，彰顯你為文的技巧和創(chuàng)新才能。換句話(huà)說(shuō)，高考作文的本質(zhì)就是展示，展示你的才華，張揚(yáng)你的個(gè)性，顯露你的為文技巧，展現(xiàn)你的創(chuàng)新才能。  
讓我們先來(lái)一番換位思考，假如你是閱卷教師，有人拿《荷塘月色》和《背影》應(yīng)試，你會(huì)喜歡哪一篇，恐怕當(dāng)屬《荷塘月色》。因?yàn)椤逗伞肺牡暮锰幨强吹靡?jiàn)的，無(wú)論情感還是技巧，全擺在明處。當(dāng)然，我們不能說(shuō)《背影》不好，而是它的好處不能一眼看見(jiàn)，需要我們花時(shí)間去慢慢咀嚼它。我們?cè)賮?lái)看李白的兩首詩(shī)，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”盡管我們理智地知道，這首《靜夜思》可能是流傳最廣的一首唐詩(shī)，它飽含了濃郁鄉(xiāng)情，含蓄曲折地傳達(dá)了寓居他鄉(xiāng)的孤寂、冷意；而若從閱讀的初感看，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見(jiàn)，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢”這首《清平調(diào)》(三首之一)的文才是能一眼望見(jiàn)的，它更能抓住人的心。
這一比較中，我們是否可以這樣認(rèn)為，高考作文就應(yīng)如朱自清的《荷塘月色》、李白的《清平調(diào)》一樣。試想，在緊張的閱卷中，你會(huì)有時(shí)間去咀嚼你平直敘述中的韻味？相反，恐怕更多的是憑閱讀的初感進(jìn)行評(píng)判的。從以上比較中我們就能發(fā)現(xiàn)，盡管質(zhì)樸、自然是為文的至美，“文學(xué)的最高境界是無(wú)技巧”(巴金)，然而，質(zhì)樸自然的東西難以在短時(shí)間內(nèi)抓住人心，用于高考作文，因要求不一致，有些冒險(xiǎn)；盡管暗示、含蓄表現(xiàn)得好是詩(shī)的情境，但含蓄的”度”掌握不當(dāng)，閱卷者會(huì)以為晦澀難懂，運(yùn)用于高考作文，也太冒險(xiǎn)，畫(huà)一個(gè)和尚在山下挑水固然能巧妙地體現(xiàn)”深山藏古寺”的意境，但和尚若畫(huà)得不像，讓閱卷者以為是勞改犯或新人類(lèi)光頭一族，這麻煩可就大了。
我們可以說(shuō)，高考作文就是展示我們的才華。展示的重點(diǎn)是營(yíng)造亮點(diǎn)。南京師大何永康教授形象而精彩地告訴考生，高考作文，“它必須有光輝；沒(méi)有太陽(yáng)，應(yīng)該有個(gè)月亮；沒(méi)有月亮，總得有個(gè)星星；沒(méi)有星星，總得有個(gè)螢火蟲(chóng)吧！如果連螢火蟲(chóng)都沒(méi)有，那只能在基礎(chǔ)等級(jí)徘徊了”。一篇應(yīng)試作文，要謀個(gè)基礎(chǔ)等級(jí)上的分?jǐn)?shù)，并不是難事。可60分的作文，若在42分左右徘徊，那是一件不大理想的事。但要使自己的作文得50分，甚至55分以上，就必須設(shè)法讓自己的文章有閱卷者喜歡的地方，有給你打足基礎(chǔ)等級(jí)48分以上，發(fā)展等級(jí)打到8分以上的理由。這就要在你的作文中營(yíng)造亮點(diǎn)。
展示的基礎(chǔ)是模仿和借鑒。唐宋八大家之首的韓愈，盡管屢屢強(qiáng)調(diào)“惟陳言之務(wù)去”，但又不得不承認(rèn)，自己“窺陳編以盜竊”。“江西詩(shī)派”開(kāi)創(chuàng)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“老杜作詩(shī)，退之作文，無(wú)一字無(wú)來(lái)處；蓋后人讀書(shū)少，故謂韓杜自作此語(yǔ)耳。古之能為文章者，真能陶冶事物，雖取古人之陳言入翰墨，如靈丹一顆，點(diǎn)鐵成金也。”這告訴我們一個(gè)道理，文章必須要經(jīng)過(guò)一個(gè)借鑒、模仿的過(guò)程。千古文章有兩端：不可變處和可變處。模仿借鑒，就是發(fā)現(xiàn)文章的不變處，以形成模式，善于控制文章可變處，以展示自己的個(gè)性。記�。簽槲�，不變，作文才有章法；可變，作文才能鮮活。有章法是對(duì)閱卷老師的尊重和認(rèn)同，鮮活才能獲得閱卷老師的歡喜和贊許。
但是，模仿借鑒，感情必須是自己的，這樣才能情感真摯，避免矯揉造作。
感情必須是自己的，但文章的思想可以借鑒。考場(chǎng)作文，思想能創(chuàng)新，當(dāng)然是好，但若在考場(chǎng)，花過(guò)多的時(shí)間去追求思想的“標(biāo)新立異”，從而擠掉了打磨語(yǔ)言的時(shí)間，那是得不償失。借鑒之事，即使是大方之家也弄，不必羞愧。錢(qián)鐘書(shū)《圍城》的思想就借鑒法國(guó)諺語(yǔ)中的一句：“……被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)。”